精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,在直三棱柱A1B1C1﹣ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,AA1=4,点D是BC的中点.

(1)求证:A1B∥平面ADC1
(2)求平面ADC1与ABA1所成二面角的平面角的正弦值.

【答案】
(1)证明:连接A1C,交C1A于E,则E为A1C的中点,又点D是BC的中点,

所以DE∥A1B,

又DE平面ADC1,A1B平面ADC1,故A1B∥平面ADC1


(2)解:如图建立空间直角坐标系A﹣xyz,

则A(0,0,0),C(0,2,0),D(1,1,0),C1(0,2,4),

=(0,2,0)是平面ABA1的一个法向量,

设平面ADC1的法向量 =(x,y,z).

=(1,1,0), =(0,2,4),

取z=1,得y=﹣2,x=2

∴平面ADC1的法向量 =(2,﹣2,1),

平面ADC1与ABA1所成的二面角为θ,

∴|cosθ|=| |=

从而sinθ= ,即平面ADC1与ABA1所成二面角的正弦值为


【解析】(1)连接A1C,交C1A于E,证明:DE∥A1B,即可证明A1B∥平面ADC1;(2)建立空间直角坐标系,求出平面ABA1的一个法向量、平面ADC1的法向量,利用向量的夹角公式,即可求平面ADC1与ABA1所成二面角的平面角的正弦值.
【考点精析】解答此题的关键在于理解直线与平面平行的判定的相关知识,掌握平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=(x﹣a)2lnx(a为常数).
(1)若f(x)在(1,f(1))处的切线与直线2x+2y﹣3=0垂直.
(ⅰ)求实数a的值;
(ⅱ)若a非正,比较f(x)与x(x﹣1)的大小;
(2)如果0<a<1,判断f(x)在(a,1)上是否有极值,若有极值是极大值还是极小值?若无极值,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,两点P1(x1 , y1),P2(x2 , y2)间的“L﹣距离”定义为|P1P2|=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|.现将边长为1的正三角形ABC按如图所示的方式放置,其中顶点A与坐标原点重合.记边AB所在直线的斜率为k,0≤k≤ .求:当|BC|取最大值时,边AB所在直线的斜率的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知,函数是自然对数的底数).

(Ⅰ)讨论函数极值点的个数;

(Ⅱ)若,且命题“”是假命题,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】函数f(x)= ﹣lg(x﹣1)的定义域是(
A.[2,+∞)
B.(﹣∞,2)
C.(1,2]
D.(1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知A={x|﹣1<x≤3},B={x|m≤x<1+3m}
(1)当m=1时,求A∪B;
(2)若BRA,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数g(x)=ax2﹣2ax+b+1(a>0)在区间[2,3]上有最大值4和最小值1.设f(x)=
(1)求a、b的值;
(2)若不等式f(2x)﹣k2x≥0在x∈[﹣1,1]上有解,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】己知集合M={﹣1,1,2,4}N={0,1,2}给出下列四个对应法则,其中能构成从M到N的函数是(
A.y=x2
B.y=x+1
C.y=2x
D.y=log2|x|

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】定义在R上的奇函数f(x)对任意x∈R都有f(x)=f(x+4),当x∈(﹣2,0)时,f(x)=2x , 则f(2016)﹣f(2015)=

查看答案和解析>>

同步练习册答案