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17.已知等差数列1,-1,-3,-5,…,则-89是它的第(  )项.
A.92B.47C.46D.45

分析 由题意得到等差数列的首项和公差,求出通项公式,由通项为-89求得项数n.

解答 解:由题意可知,等差数列的首项为1,公差为-2,
则an=1-2(n-1)=3-2n,
由-89=3-2n,解得n=46.
故选:C.

点评 本题考查了等差数列的通项公式,是基础的计算题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{24}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1,直线l:$\frac{x}{12}$+$\frac{y}{8}$=1.
(I)以原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求椭圆C与直线l的极坐标方程;
(Ⅱ)已知P是l上一动点,射线OP交椭圆C于点R,又点Q在OP上且满足|OQ|•|OP|=|OR|2.当点P在l上移动时,求点Q在直角坐标系下的轨迹方程.

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8.已知d为常数,p:对于任意n∈N*,an+2-an+1=d;q:数列 {an}是公差为d的等差数列,则¬p是¬q的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,已知椭圆C1与C2的中心在坐标原点O,长轴均为MN且在x轴上,短轴长分别为2m,2n(m>n),过原点且不与x轴重合的直线l与C1,C2的四个交点按纵坐标从大到小依次为A、B、C、D.记λ=$\frac{m}{n}$,△BDM和△ABN的面积分别为S1和S2
(1)设直线l:y=kx(k>0),若S1=3S2,证明:B,C是线段AD的四等分点;
(2)当直线l与y轴重合时,若S1=λS2,求λ的值;
(3)当λ变化时,是否存在与坐标轴不重合的直线l,使得S1=λS2?并说明理由.

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12.专家通过研究学生的学习行为,发现学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的兴趣激增,中间有一段时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,设f(x)表示学生注意力随时间x(分钟)的变化规律.(f(x)越大,表明学生注意力越大),经过试验分析得知:$f(x)=\left\{\begin{array}{l}-{x^2}+24x+100,0<x≤10\\ 240,10<x<20\\-7x+380,20≤x≤40\end{array}\right.$
(Ⅰ)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能坚持多少分钟?
(Ⅱ)讲课开始后5分钟时与讲课开始后25分钟时比较,何时学生的注意力更集中?
(Ⅲ)一道数学难题,需要讲解24分钟,并且要求学生的注意力至少达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生达到所需的状态下讲完这道题目?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若A为钝角,sinA=$\frac{4}{5}$,c=5,b=3,求边a和△ABC的面积.

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9.已知集合A={y|y=x2-2x-3,x∈R},B={y|y=-x2+2x+13,x∈R},则∁R(A∩B)=(-∞,-4)∪(14,+∞).

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14.记数列{an}的前n项和为Sn,满足an+Sn=An2+Bn+C(n∈N*),其中A、B、C为常数.
(1)已知A=B=0,a1≠0,求证:数列{an}是等比数列;
(2)已知数列{an}是等差数列,求证:3A+C=B;
(3)已知a1=1,B>0且B≠1,B+C=2,若$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n+1}}$<λ对n∈N*恒成立,求实数λ的取值范围.

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15.已知椭圆C:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>b>0})$的离心率为$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$,点O为坐标原点,椭圆C与曲线|y|=x的交点分别为A,B(A在第四象限),且$\overrightarrow{OB}•\overrightarrow{AB}=\frac{3}{2}$.
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)定义:以原点O为圆心,$\sqrt{{a^2}+{b^2}}$为半径的圆称为椭圆$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1的“伴随圆”.若直线l交椭圆C于M,N两点,交其“伴随圆”于P,Q两点,且以MN为直径的圆过原点O.
证明:|PQ|为定值.

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