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【题目】在平面直角坐标系中,已知椭圆的离心率分别为左、右焦点,过的直线交椭圆两点,且的周长为8.

(1)求椭圆的方程;

(2)设过点的直线交椭圆于不同两点.为椭圆上一点,且满足为坐标原点),当时,求实数的取值范围.

【答案】(1);(2)

【解析】试题分析:(1的周长为可得,由离心率,结合性质可得,,从而可得椭圆的方程是;(2)的方程为

,整理得.根据判别式大于零得,由 ,求出代入椭圆方程化简得,再利用弦长公式及可得,综上可得结果.

试题解析:(1)∵,∴.

又∵,∴,∴,∴椭圆的方程是.

(2)设的方程为

,整理得.

,得.

.

由点在椭圆上,得,化简得.

又由,即

代入得

化简,得,则.

由①,得,联立②,解得.

,即.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某高三年级在一次理科综合检测中统计了部分“住校生”和“非住校生”共20人的物理、化学的成绩制成下列散点图(物理成绩用表示,化学成绩用表示)(图1)和生物成绩的茎叶图(图2).

(图1)

住校生 非住校生

2 6

9 8 5 4 4 3 1 7 4 5 7 7 9 9

6 5 8 2 2 5 7

(图2)

(1)若物理成绩高于90分,我们视为“优秀”,那么以这20人为样本,从物理成绩优秀的人中随机抽取2人,求至少有1人是住校生的概率;

(2)若化学成绩高于80分,我们视为“优秀”,根据图1完成如下列联表,并判断是否有95%的把握认为优秀率与住校有关;

住校

非住校

优 秀

非优秀

附:(,其中

(3)若生物成绩高于75分,我们视为“良好”,将频率视为概率,若从全年级学生中任选3人,记3人中生物成绩为“良好”的学生人数为随机变量,求出的分布列和数学期望.

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【题目】已知函数fx)=|2x3|+x+1

1)求函数fx)的最小值;

2)当x≥1时,关于x的不等式f2x)<4x+2a恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某同学为了计算函数图象与x轴,直线所围成形状A的面积,采用“随机模拟方法”,用计算机分别产生10个在上的均匀随机数和10个在上的均匀随机数,其数据记录为如下表的前两行.

2.50

1.01

1.90

1.22

2.52

2.17

1.89

1.96

1.36

2.22

0.84

0.25

0.98

0.15

0.01

0.60

0.59

0.88

0.84

0.10

0.92

0.01

0.64

0.20

0.92

0.77

0.64

0.67

0.31

0.80

(1)依据表格中的数据回答,在图形A内的点有多少个,分别是什么?

(2)估算图形A的面积.

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【题目】玉山一中篮球体育测试要求学生完成“立定投篮”和“三步上篮”两项测试,“立定投篮”和“三步上篮”各有2次投篮机会,先进行“立定投篮”测试,如果合格才能参加“三步上篮”测试.为了节约时间,每项测试只需且必须投中一次即为合格.小华同学“立定投篮”的命中率为,“三步上篮”的命中率为.假设小华不放弃任何一次投篮机会且每次投篮是否命中相互独立.

(1)求小华同学两项测试均合格的概率;

(2)设测试过程中小华投篮次数为X,求随机变量X的分布列和数学期望.

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【题目】已知函数,其中为参数,且.

(Ⅰ)当时,判断函数是否有极值.

(Ⅱ)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围.

)若对(Ⅱ)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围.

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【题目】已知函数.

1)当时,求函数的零点;

2)若,求函数在区间上的最小值.

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【题目】某地煤气公司规定,居民每个月使用的煤气费由基本月租费、保险费和超额费组成.每个月的保险费为3元,当每个月使用的煤气量不超过am3时,只缴纳基本月租费c元;如果超过这个使用量,超出的部分按b/m3计费.

1)请写出每个月的煤气费y(元)关于该月使用的煤气量xm3)的函数解析式;

2)如果某个居民79月份使用煤气与收费情况如下表,请求出abc,并画出函数图象;

月份

煤气使用量/m3

煤气费/

7

4

4

8

10

10

9

16

19

其中,仅7月份煤气使用量未超过am3

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【题目】某市教育部门为了了解全市高一学生的身高发育情况,从本市全体高一学生中随机抽取了100人的身高数据进行统计分析。经数据处理后,得到了如下图1所示的频事分布直方图,并发现这100名学生中,身不低于1.69米的学生只有16名,其身高茎叶图如下图2所示,用样本的身高频率估计该市高一学生的身高概率.

(I)求该市高一学生身高高于1.70米的概率,并求图1中的值.

(II)若从该市高一学生中随机选取3名学生,记为身高在的学生人数,求的分布列和数学期望;

(Ⅲ)若变量满足,则称变量满足近似于正态分布的概率分布.如果该市高一学生的身高满足近似于正态分布的概率分布,则认为该市高一学生的身高发育总体是正常的.试判断该市高一学生的身高发育总体是否正常,并说明理由.

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