在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=1.
(1)求异面直线B1C1与AC所成角的大小;
(2)若该直三棱柱ABC-A1B1C1的体积为,求点A到平面A1BC的距离.
(1)45°;(2).
解析试题分析:(1)求异面直线所成的角,关键是作出这两条直线所成的角,作法是利用平移思想(即作平行线),当然我们要充分利用图中已有的平行关系作图,如本题中有∥,就不需要另外作平行线了,还要注意的是异面直线所成的角不大于90°;(2)求点到平面的距离,一般要作出垂线段,求垂线段的长,即过点作平面的垂线,首先观察寻找原有图形中的垂直关系,发现可证平面⊥平面,因此我们只要在平面内作,垂足为,则可证为所要求的垂线段,其长即为要求的距离.另外由于点,平面所在的三棱锥的体积很容易求得,故也可用体积法求解.
试题解析:(1)∵BC∥B1C1,
∴∠ACB为异面直线B1C1与AC所成角(或它的补角),(2分)
∵∠ABC=90°,AB=BC=1,
∴∠ACB=45°,
∴异面直线B1C1与AC所成角为45°.(4分)
(2)∵,三棱柱的体积.
∴,(2分)
∵⊥平面1,∴,,
设点A到平面A1BC的距离为h,(4分)
三棱锥A1-ABC的体积V==三棱锥A-A1BC的体积V=,(6分)
∴.(8分)
考点:(1)异面直线所成的角;(2)点到平面的距离.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=,PA=,∠ABC=120°,G为线段PC的中点.
(1)证明:PA//平面BGD;
(2)求直线DG与平面PAC所成的角的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
将边长为的正方形和等腰直角三角形按图拼为新的几何图形,中,,连结,若,为中点
(Ⅰ)求与所成角的大小;
(Ⅱ)若为中点,证明:平面;
(Ⅲ)证明:平面平面
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