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    把89化成二进制数是（　　）
    A、101101（2）
    B、1011001（2）
    C、1011011（2）
    D、1101101（2）
    考点：整除的定义
    专题：算法和程序框图
    分析：利用“除2取余法”即可得出．
    解答： 解：如图所示，
    ∴89（10）=1011001（2）．
    故选：B．
    点评：本题考查了利用“除2取余法”把：“十进制”数化为“2进制”数，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=lg（2-x）+
    		x-1
    的定义域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简分式
    2
    x-1
    ÷（
    2
    x2-1
    +
    1
    x+1
    ）的结果是（　　）
    A、2
    B、
    2
    x+1
    C、
    2
    x-1
    D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A是函数f（x）=
    		1-x2
    |x+1|-1
    的定义域，集合B是整数集，则A∩B的子集的个数为（　　）
    A、4B、6C、8D、16

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题错误的是（　　）
    A、直线及直线外一点，确定一个平面
    B、两条平行直线，确定一个平面
    C、两条相交直线，确定一个平面
    D、三条相交直线两两相交，确定一个平面

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的通项an=
    n
    n2+17
    （n∈N*），则数列{an}的最大项是（　　）
    A、第4项B、第5项
    C、第6项D、第4项或第5项

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在5付不同手套中任取4只，4只手套中至少有2只手套原来是同一付的可能（　　）
    A、190B、140
    C、130D、30

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出以下四个说法不正确的是（　　）
    A、残差点分布的带状区域的宽度越窄，相关指数越大
    B、在刻画回归模型的拟合效果时，相关指数R2的值越大，说明拟合的效果越好
    C、对分类变量X与Y，若它们的随机变量K2的观测值k越小，则判断“X与Y有关系”的把握程度越大
    D、在回归直线方程
    y
    =0.2x+12中，当解释变量x每增加一个单位时，预报变量
    y
    平均增加0.2个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    复数z=（
    i
    1-i
    ）2，则复数z+1在复平面上对应的点位于（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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