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(1)已知tanα=2,计算
4sinα-2cosα
5cosα+3sinα
的值;
(2)化简:
sin(π-α)cos(π+α)cos(
2
+α)
cos(3π-α)sin(3π+α)sin(
2
-α)

(3)已知一扇形的圆心角是72°,半径等于20cm,求扇形的面积.
考点:同角三角函数基本关系的运用,运用诱导公式化简求值
专题:三角函数的求值
分析:(1)将所求的关系式中的“弦”化“切”,代入计算即可;
(2)利用诱导公式化简即可;
(3)利用扇形的面积公式S=
1
2
lr计算即可.
解答: 解:(1)∵tanα=2,∴原式=
4tanα-2
5+3tanα
=
6
11
….(4分)
(2)原式=
sinα(-cosα)sinα
(-cosα)(-sinα)cosα
=-tanα….(8分)
(3)设扇形的弧长为l,因为72°=72×
π
180
=
5

所以l=αr=
5
×20=8π(cm)
,所以S=
1
2
lr=
1
2
×8π×20=80π(cm2)
….(12分)
点评:本题考查同角三角函数基本关系的运用,考查运用诱导公式化简求值及扇形的面积公式的应用,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知:
|a|
=2,
|b|
=3,
a
b
=-2,则(
b
-
a
2=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是公差不等于零的等差数列,若a1,ak,a2k(k∈N*且k≥2)是公比为q的等比数列,则公比q的最大值为(  )
A、
3
2
B、
1
2
C、
5
2
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2b•cosA=c•cosA+a•cosC.
(1)求角A的大小;
(2)若a=
7
,b+c=4,求bc的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中是偶函数的是(  )
A、y=x3
B、y=cosx
C、y=2x
D、y=lnx

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知tanα=
1
3
,求
tan3(-α)cot(2π+α)tan(2π-α)
tan(α-
5
2
π)-tan(π-α)tan(
3
2
π-α)
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

将全体正偶数排成一个三角数阵:按照以上排列的规律,第n行(n≥3)从左向右的第3个数为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,坐标纸上的每个单元格的边长为1,由下往上的六个点:1,2,3,4,5,6的横、纵坐标分别对应数列{an}(n∈N*)的前12项,如下表所示:
a1a2a3a4a5a6a7a8a9a10a11a12
x1y1x2y2x3y3x4y4x5y5x6y6
按如此规律下去,则a2011+a2012+a2013=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点F(0,1),直线l:y=-1,P为平面上的动点,过点P作直线l的垂线,垂足为Q,且
QP
QF
=
FP
FQ

(1)求动点P的轨迹C的方程;
(2)设M为直线l1:y=-m(m>2)上的任意一点,过点M作轨迹C的两条切线MA,MB.切点分别为A,B,试探究直线l1上是否存在点M,使得△MAB为直角三角形?若存在,有几个这样的点;若不存在,请说明理由.

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