分析 (1)根据根与系数的关系,列出方程组,求出a,b的值;
(2)把函数$f(x)=\frac{1}{x}+\frac{4}{2-x}$变形,利用基本不等式求出f(x)在0<x<2上的最小值.
解答 解:(1)由题意可得$\left\{{\begin{array}{l}{4+1=5a}\\{4×1=b}\end{array}}\right.$,
解得$\left\{{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=4}\end{array}}\right.$,
∴实数a,b的值分别为1,4;---------(4分)
(2)由(1)知$f(x)=\frac{1}{x}+\frac{4}{2-x}$,
∵0<x<2,
∴0<2-x<2,
∴$\frac{1}{x}>0,\frac{4}{2-x}>0$,--------(6分)
∴$f(x)=\frac{1}{x}+\frac{4}{2-x}=(\frac{1}{x}+\frac{4}{2-x})(\frac{x}{2}+\frac{2-x}{2})$
=$\frac{5}{2}+\frac{2x}{2-x}+\frac{2-x}{2x}≥\frac{5}{2}+2\sqrt{\frac{2x}{2-x}•\frac{2-x}{2x}}=\frac{9}{2}$;---------(10分)
当且仅当$\frac{2x}{2-x}=\frac{2-x}{2x}$即$x=\frac{2}{3}$时,等号成立.
∴f(x)的最小值为$\frac{9}{2}$.-----------------------(12分)
点评 本题考查了不等式的解法与应用问题,也考查了基本不等式的应用问题,是基础题目.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{2}{5}$,$\frac{9}{5}$) | B. | (-$\frac{2}{5}$,$\frac{9}{5}$) | C. | ($\frac{2}{5}$,-$\frac{9}{5}$) | D. | (-$\frac{2}{5}$,-$\frac{9}{5}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 12 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x+1)2+(y-2)2=16 | B. | (x-1)2+(y+2)2=16 | C. | (x+1)2+(y-2)2=4 | D. | (x-1)2+(y+2)2=4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,∞) | B. | [1,2) | C. | (-2,-1] | D. | (-2,3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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