设是定义在的可导函数,且不恒为0,记.若对定义域内的每一个,总有,则称为“阶负函数”;若对定义域内的每一个,总有,
则称为“阶不减函数”(为函数的导函数).
(1)若既是“1阶负函数”,又是“1阶不减函数”,求实数的取值范围;
(2)对任给的“2阶不减函数”,如果存在常数,使得恒成立,试判断是否为“2阶负函数”?并说明理由.
(1) ;(2)详见解析.
解析试题分析:(1)利用在上单调递增,借助求导的方法进行探究;(2)通过反证法进行证明.本
题关键在于判断 在时无上界,再用单调性即可证出结论.
试题解析:(1)依题意,在上单调递增,
故 恒成立,得, 2分
因为,所以. 4分
而当时,显然在恒成立,
所以. 6分
(2)①先证:
若不存在正实数,使得,则恒成立. 8分
假设存在正实数,使得,则有,
由题意,当时,,可得在上单调递增,
当时,恒成立,即恒成立,
故必存在,使得(其中为任意常数),
这与恒成立(即有上界)矛盾,故假设不成立,
所以当时,,即; 13分
②再证无解:
假设存在正实数,使得,
则对于任意,有,即有,
这与①矛盾,故假设不成立,
所以无解,
综上得,即,
故所有满足题设的都是“2阶负函数”. 16分
考点:1.导数的应用;2.新定义问题;3.反证法.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数.
⑴ 求函数的单调区间;
⑵ 如果对于任意的,总成立,求实数的取值范围;
⑶ 是否存在正实数,使得:当时,不等式恒成立?请给出结论并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,(其中,),且函数的图象在点处的切线与函数的图象在点处的切线重合.
(Ⅰ)求实数a,b的值;
(Ⅱ)若,满足,求实数的取值范围;
(Ⅲ)若,试探究与的大小,并说明你的理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,,(1)若,求函数的极值;
(2)若函数在上单调递减,求实数的取值范围;
(3)在函数的图象上是否存在不同的两点,使线段的中点的横坐标与直线的斜率之间满足?若存在,求出;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com