已知曲线.
(1)求曲线在点()处的切线方程;
(2)若存在使得,求的取值范围.
(1)y=(a-1)x-1(2)(-∞,0)∪[e,+∞)
解析试题分析:本题主要考查导数的运算、利用导数求曲线的切线方程、利用导数求函数的单调性、利用导数求函数的最值等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力和计算能力.第一问,要求切线方程,需求出切点的纵坐标和切线的切率,将代入到中得到切点的纵坐标,将代入到中得到切线的斜率,最后利用点斜式写出切线的方程;第二问,当时,利用单调递增,单调递减,求出函数的最小值,使之大于等于0,当时,通过对的判断知函数在R上单调递减,而,存在使得成立,综合上述2种情况,得到结论.
试题解析:(1)因为,所以切点为(0,-1).,,
所以曲线在点()处的切线方程为:y=(a-1)x-1. -4分
(2)(1)当a>0时,令,则.
因为在上为减函数,
所以在内,在内,
所以在内是增函数,在内是减函数,
所以的最大值为
因为存在使得,所以,所以.
(2)当时,<0恒成立,函数在R上单调递减,
而,即存在使得,所以.
综上所述,的取值范围是(-∞,0)∪[e,+∞) 13分
考点:导数的运算、利用导数求曲线的切线方程、利用导数求函数的单调性、利用导数求函数的最值.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知,函数.
(Ⅰ)当时,
(1)若,求函数的单调区间;
(2)若关于的不等式在区间上有解,求的取值范围;
(Ⅱ)已知曲线在其图象上的两点,()处的切线分别为.若直线与平行,试探究点与点的关系,并证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,其中m,a均为实数.
(1)求的极值;
(2)设,若对任意的,恒成立,求的最小值;
(3)设,若对任意给定的,在区间上总存在,使得成立,求的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=-x3+ax2-4(),是f(x)的导函数.
(1)当a=2时,对任意的求的最小值;
(2)若存在使f(x0)>0,求a的取值范围.
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