精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.某校高三(1)班全体女生的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:
(1)求高三(1)班全体女生的人数;
(2)求分数在[80,90)之间的女生人数;并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高;
(3)估计高三(1)班全体女生的一次数学测试成绩的平均数,中位数.

分析 (1)由[50,60)的直方图和茎叶图能求出高三(1)班全体女生的人数.
(2)先求出[80,90)的人数,由此能求出频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高.
(3)用每一组数据的平均值乘以各组数据所占的频率,估计全班女生的数学平均分.

解答 解:(1)根据茎叶图,分数在[50,60)之间的女生人数为2,
根据频率分布直方图可得它所占的比率为0.008×10=0.08,
故高三(1)班全体女生的人数为$\frac{2}{0.08}$=25.
(2)求分数在[80,90)之间的女生人数为25-2-7-10-2=4;
故频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高为$\frac{频率}{组距}$=$\frac{\frac{4}{25}}{10}$=$\frac{2}{125}$;
(3)估计高三(1)班全体女生的一次数学测试成绩的平均数为55×$\frac{2}{25}$+65×$\frac{7}{25}$+75×$\frac{10}{25}$+85×$\frac{2}{25}$=73.8,
把这25个数从小到大排列,中位数为第13个数,结合茎叶图可得中位数是73.

点评 本题考查高三(1)班全体女生的人数、分数在[80,90)之间的女生人数、频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高的求法,并估计全班女生的数学平均分,是基础题,解题时要认真审题,注意频率分布直方图及茎叶图的性质的合理运用,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知定义在R上的函数f(x),满足对任意的x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y).当x>0时,f(x)<0.且f(3)=-4.
(Ⅰ)求f(0)的值;
(Ⅱ)判断并证明函数f(x)在R上的奇偶性;
(Ⅲ)在区间[-9,9]上,求f(x)的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.若椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)上的任意一点P到右焦点F的距离|PF|均满足|PF|2-2a|PF|+c2≤0,则该椭圆的离心率e的取值范围为(0,$\frac{\sqrt{2}}{2}$].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.已知函数f(x)=ex+$\frac{a}{2}$x2+bx-1.
(I)讨论导函数f′(x)在区间(0,1)上的单调性;
(Ⅱ)当f(1)=0时,函数f(x)在区间(0,1)上有零点,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.已知函数f(x)=alog2x+blog3x+2,且f($\frac{1}{2010}$)=4,则f(2010)的值为0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.设集合M={y|y=3-x2},N={y|y=2x2-2},则M∩N={y|-2≤y≤3}.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.若函数f(x)=ax-$\frac{1}{x}$在(0,1]上单调递增,那么实数a的取值范围是a≥-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.函数y=sinx+1的最大值是(  )
A.1B.0C.2D.$\frac{π}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.在△ABC中,A、B、C的对边分别为a、b、c,且满足a:b:c=2:5:6.
(1)求cosB;
(2)若△ABC的面积为$\frac{3\sqrt{39}}{4}$,求△ABC的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案