| A. | (-∞,-2)∪(1,+∞) | B. | (-∞,-2)∪(1,2) | C. | (-∞,1)∪(2,+∞) | D. | (-1,1)∪(2,+∞) |
分析 由函数f(x)的图象可得其导函数在不同区间内的符号,再由(x-2)f′(x)>0得到关于x的不等式组,求解不等式组后取并集即可得到原不等式的解集.
解答 解:由函数f(x)的图象可得,
当x∈(-∞,-1),(1,+∞)时,f′(x)>0,
当x∈(-1,1)时,f′(x)<0.
由(x-2)f′(x)>0?$\left\{\begin{array}{l}{f′(x)>0}\\{x-2>0}\end{array}\right.$①或 $\left\{\begin{array}{l}{f′(x)<0}\\{x-2<0}\end{array}\right.$②
解①得,x>2,解②得,-1<x<1,
综上,不等式(x-2)f′(x)>0的解集为(-1,1)∪(2,+∞),
故选:D.
点评 本题考查了函数的单调性与导数的关系,训练了不等式组的解法,考查了数学转化思想方法,是基础的运算题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 337 | B. | 338 | C. | 1678 | D. | 2012 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>b>c | B. | c>a>b | C. | b>a>c | D. | c>b>a |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2,6) | B. | (-2,-6) | C. | (2,-6) | D. | (-2,6) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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