如图,三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱AA1⊥底面ABC,∠ACB = 90°,E是棱CC1上动点,F是AB中点,AC = 1,BC = 2,AA1 = 4.
(Ⅰ)当E是棱CC1中点时,求证:CF∥平面AEB1;
(Ⅱ)在棱CC1上是否存在点E,使得二面角A—EB1—B的余弦值是,若存在,求CE的长,若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)详见试题解析;(Ⅱ)在棱上存在点使得二面角A—EB1—B的余弦值是,且
解析试题分析:(Ⅰ)根据直线平行平面的判定定理,需要在平面AEB1内找一条与CF平行的直线.根据题设,可取的中点,通过证明四边形是平行四边形来证明,从而使问题得证;(Ⅱ)由于两两垂直,故可以为坐标原点,射线为轴的正半轴建立空间坐标系,利用空间向量求解.
试题解析:(Ⅰ)证明:取的中点,联结
∵分别是棱、的中点,
∴
又∵
∴四边形是平行四边形,
∴
∵平面,平面
∴平面
(Ⅱ)解:由于两两垂直,故可以为坐标原点,射线为轴的正半轴建立空间坐标系如图所示
则
设 ,平面的法向量,
则
由
得,取得:
∵平面
∴是平面的法向量,则平面的法向量
∵二面角的平面角的余弦值为
∴
解之得
∴在棱上存在点使得二面角A—EB1—B的余弦值是,且.
考点:1、直线与平面平等的判定;2、二面角;3、空间向量的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=5,AC=4,BC=3,AA1=4,D是AB的中点.
(1)求证:AC⊥B1C;
(2)求证:AC1∥平面B1CD;
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,PDCE为矩形,ABCD为梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=CD=1,PD=。
(I)若M为PA中点,求证:AC∥平面MDE;
(II)求直线PA与平面PBC所成角的正弦值;
(III)在线段PC上是否存在一点Q(除去端点),使得平面QAD与平面PBC所成锐二面角的大小为?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,侧面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=,AD=1.
(I)求证:CD⊥平面PAC;
(II)侧棱PA上是否存在点E,使得BE∥平面PCD?若存在,指出点E的位置,并证明,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com