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1.设x,y满足约束条件:$\left\{{\begin{array}{l}{x,y≥0}\\{x-y≥-1}\\{x+y≤3}\end{array}}\right.$,则z=x-2y的最大值为(  )
A.-3B.3C.4D.-2

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.

解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=x-2y,得y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$
平移直线y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$,由图象可知当直线y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$经过点A(3,0)时,直线y=$\frac{1}{2}x-\frac{z}{2}$的截距最小,
此时z最大,此时zmax=3-2×0=3.
故选:B.

点评 本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在平行四边形ABCD中,F是CD的中点,AF与BD交于E,求证:E为线段BD的三等分.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.设等比数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=$\frac{3}{2}$,S3=$\frac{9}{2}$.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=log2$\frac{6}{{a}_{2n+1}}$,Tn为数列{bn}的前n项和,求使Tn=$\frac{n}{2}$+105成立的n的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知a为实数,函数f(x)=alnx+x2-4x.
(1)设g(x)=(a-2)x,若$?x∈[{\frac{1}{e},e}]$,使得f(x)≥g(x)成立,求实数a的取值范围.
(2)定义:若函数m(x)的图象上存在两点A、B,设线段AB的中点为P(x0,y0),若m(x)在点Q(x0,m(x0))处的切线l与直线AB平行或重合,则函数m(x)是“中值平衡函数”,切线l叫做函数m(x)的“中值平衡切线”.试判断函数f(x)是否是“中值平衡函数”?若是,判断函数f(x)的“中值平衡切线”的条数;若不是,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.已知$\overrightarrow{a}$=(-1,3),$\overrightarrow{b}$=(1,t),若($\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$)⊥$\overrightarrow{a}$,则实数t=2.

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6.已知函数$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{{2^x}\;,\;x<1\;,\;}\\{{{log}_2}x\;,\;x≥1\;,\;}\end{array}}\right.$若直线y=m与函数f(x)的图象只有一个交点,则实数m的取值范围是m≥2或m=0.

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13.对某班学生是爱好体育还是爱好文娱进行调查,根据调查得到的数据,所绘制的二维条形图如图.
(1)根据图中数据,制作2×2列联表;
(2)若要采用分层抽样的方法从男生中共抽取5名候选人,再从5人中选两人分别做文体活动协调人,求选出的两人恰好是一人更爱好文娱,另一人更爱好体育的学生的概率;
(3)是否可以认为性别与是否爱好体育有关系?
参考数据:
P(K2≥k)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.△ABC中,AB=1,AC=2.
(1)若$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$=$\frac{1}{2}$,求△ABC外接圆面积;
(2)若∠BAC的平分线交BC于D,且AD=$\frac{2}{3}$,求sin(B-C).

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.已知集合A={3,$\sqrt{a}$},B={a,b},若A∩B={2},则A∪B=(  )
A.{2,3}B.{3,4}C.{$\sqrt{2}$,2,3}D.{2,3,4}

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