(本小题满分13分)从甲、乙两班某项测试成绩中各随机抽取5名同学的成绩,得到如下茎叶图.已知甲班样本成绩的中位数为13, 乙班样本成绩的平均数为16.
![]()
(1)求
的值;
(2)试估计甲、乙两班在该项测试中整体水平的高低(只需写出结论);
(3)从两组样本成绩中分别去掉一个最低分和一个最高分,再从两组
剩余成绩中分别随机选取一个成绩,求这两个成绩的和
的分布列及数学期望.
(注:方差
,其中
为
,
, ,
的平均数.)
(1)
,
; (2)乙班的水平高;(3)详见解析.
【解析】
试题分析:(1)利用平均数的公式列方程分别求
的值,利用中位数的概念求
;
(2)通过比较两组数据的平均值和方差来分析两组整体水平的高低;
(3)根据(1)的结果,从甲、乙两班测试中分别去掉一个最低分和最高分,则甲班:12,13,20,乙班:15,18,18.剩余成绩中分别随机选取一个成绩,共有九个不同结果,每个结果发生的概率均为
,但两个成绩的和
有27,28,30,31,35,38六个可能的取值,利用古典概型求出
取每个可能值的概率,从而得到
的分布列及数学期望.
试题解析:【解析】
(1)经计算得:甲班数据依次为
,所以中位数为
,得
;
,得
. 4分
(2)乙班整体水平高.
或【解析】
,
,
,
.
因为
,所以乙班的水平高. 7分
(3)从甲、乙两班测试中分别去掉一个最低分和最高分,则甲班:12,13,20,
乙班:15,18,18.
这两班测试成绩的和为
,则
,
所以
,
,
,
,
,
.
所以
的分布列为
| 27 | 28 | 30 | 31 | 35 | 38 |
|
|
|
|
|
|
|
所以
的期望为
![]()
13分
考点:1、茎叶图;2、平均数和中位数的概念;3、离散型随机变量的分布列与数学期望.
科目:高中数学 来源:2014-2015学年北京市昌平区高三上学期期末质量抽测文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知数列
满足
且
其前
项之和为
,则满足不等式
成立的
的最小值是
A.7 B.6 C.5 D.4
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年北京市昌平区高三上学期期末质量抽测理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
某四棱锥的三视图如图所示,其中正(主)视图是等腰直角三角形,侧(左)视图是等腰三角形,俯视图是正方形,则该四棱锥的体积是
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年吉林省高一上学期一模数学试卷(解析版) 题型:选择题
函数
的定义域是(-∞,1)∪[2,5),则其值域是( )
A.
B.(-∞,2]
C.
D.(0,+∞)
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年河北省高二上学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
圆
的方程为
,圆
的方程
,过
上任意一点
作圆
的两条切线
,切点分别为
,则
的最大值为
A.
B.
C.
D.![]()
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