精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
16.对于函数y=f(x),若其定义域内存在不同实数x1,x2,使得xif(xi)=1(i=1,2)成立,则称函数f(x)具有性质P,若函数f(x)=$\frac{{e}^{x}}{a}$具有性质P,则实数a的取值范围为$(-\frac{1}{e},0)$.

分析 由题意将条件转化为:方程xex=a在R上有两个不同的实数根,设g(x)=xex并求出g′(x),由导数与函数单调性的关系,判断出g(x)在定义域上的单调性,求出g(x)的最小值,结合g(x)的单调性、最值、函数值的范围画出大致的图象,由图象求出实数a的取值范围.

解答 解:由题意知:若f(x)具有性质P,
则在定义域内xf(x)=1有两个不同的实数根,
∵$f(x)=\frac{{e}^{x}}{a}$,∴$x•\frac{{e}^{x}}{a}=1$,
即方程xex=a在R上有两个不同的实数根,
设g(x)=xex,则g′(x)=ex+xex=(1+x)ex
由g′(x)=0得,x=-1,
∴g(x)在(-∞,-1)上递减,在(-1,+∞)上递增,
∴当x=-1时,g(x)取到最小值是g(-1)=$-\frac{1}{e}$,
∵x<0,g(x)<0、x>0,g(x)>0,
∴当方程xex=a在R上有两个不同的实数根时,
即函数g(x)与y=a的图象有两个交点,
由图得$-\frac{1}{e}<a<0$,
∴实数a的取值范围为$(-\frac{1}{e},0)$,
故答案为:$(-\frac{1}{e},0)$.

点评 本题是新定义题,考查导数与函数单调性的关系,方程根的问题转化为函数图象的交点问题,以及转化思想,数形结合思想,考查分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

8.某算法的程序框图如图所示,则改程序输出的结果为$\frac{9}{10}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知函数f(x)=|2x-a|+|x-1|,a∈R.
(Ⅰ)若不等式f(x)≤2-|x-1|有解,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)当a<2时,函数f(x)的最小值为3,求实数a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.已知A为双曲线C:$\frac{x^2}{a^2}$-$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>0,b>0)的右顶点,B1,B2分别为虚轴的两个端点,F为右焦点.若B2F⊥AB1,则双曲线C的离心率是$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )
A.16πB.C.$\frac{16}{3}$πD.$\frac{8}{3}$π

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.等差数列{an}的前n项和为sn,若a2+a3=5,S5=20,则a5=(  )
A.6B.8C.10D.12

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.从某校高三上学期期末数学考试成绩中,随机抽取了60名学生的成绩得到如图所示的频率分布直方图:
(1)根据频率分布直方图,估计该校高三学生本次数学考试的平均分;
(2)若用分层抽样的方法从分数在[30,50)和[130,150]的学生中共抽取6人,该6人中成绩在[130,150]的有几人?
(3)在(2)抽取的6人中,随机抽取3人,计分数在[130,150]内的人数为ξ,求期望E(ξ).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.已知直线l:x=2和圆C:x2+y2-2x-2y=0,则圆C上到直线l的距离等于1的点的个数为1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2016-2017学年浙江普通高校招生学业水平考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知集合,若,则( )

A.3 B.4 C.5 D.6

查看答案和解析>>

同步练习册答案