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    数列中，，则等于(　　)

    A.               B.                C.1                D.


    A 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，数列的前n项和为，点在曲线上，且。

    （1）求数列的通项公式；

    （2）数列的前n项和为，且满足，问：当为何值时，数列是等差数列；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知等差数列{an}满足a2=0，a6+a8=-10

    （I）求数列{an}的通项公式；

    （II）求数列{an·3n-1}的前n项和．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    方程在区间内的所有实根之和为       .（符号表示不超过的最大整数）。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在等比数列{an}中，an＞0（n∈N*），且a1a3=4,a3+1是a2和a4的等差中项.

    （1）求数列{an}的通项公式；

    （2）若数列{bn}满足bn=an+1+log2an（n=1,2,3,…），求数列{bn}的前n项和Sn.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等差数列的首项为，公差为，且方程的解为1和，则数列的前n项和为(　　)

    A.       B.        C.         D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用作差法比较与的大小

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    图1，2，3，4分别包含1，5，13和25个互不重叠的单位正方形，按同样的方式构造图形，则第个图包含______个互不重叠的单位正方形。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，将边长为1的正方形ABCD沿对角线AC折起，使得平面ADC⊥平面ABC，在折起后形成的三棱锥D-ABC中，给出下列三种说法：

    ①△DBC是等边三角形；②AC⊥BD；③三棱锥D-ABC的体积是.

    其中正确的序号是________(写出所有正确说法的序号).

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