精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=2lnx-x2+ax(a∈R)
(Ⅰ)当a=2时,求f(x)的图象在x=1处的切线方程;
(Ⅱ)若函数g(x)=f(x)-ax+m在[
1
e
,e]上有两个零点,求实数m的取值范围.
考点:利用导数求闭区间上函数的最值
专题:导数的综合应用
分析:(Ⅰ)求函数的导数,利用导数的几何意义即可求f(x)的图象在x=1处的切线方程;
(Ⅱ)利用导数求出函数的在[
1
e
,e]上的极值和最值,即可得到结论.
解答: 解:(Ⅰ)当a=2时,f(x)=2lnx-x2+2x,
则f′(x)=
2
x
-2x+2,切点坐标为(1,1),
切线斜率k=f′(1)=2,
则函数f(x)的图象在x=1处的切线方程为y-1=2(x-1),
即y=2x-1;
(Ⅱ)g(x)=f(x)-ax+m=2lnx-x2+m,
则g′(x)=
2
x
-2x=
-2(x+1)(x-1)
x

∵x∈[
1
e
,e],
∴由g′(x)=0,得x=1,
1
e
<x<1时,g′(x)>0,此时函数单调递增,
当1<x<e时,g′(x)<0,此时函数单调递减,
故当x=1时,函数g(x)取得极大值g(1)=m-1,
g(
1
e
)=m-2-
1
e2
,g(e)=m+2-e2
g(e)-g(
1
e
)=4-e2+
1
e2
<0,
则g(e)<g(
1
e
),
∴g(x)=f(x)-ax+m在[
1
e
,e]上最小值为g(e),
要使g(x)=f(x)-ax+m在[
1
e
,e]上有两个零点,
则满足
g(1)=m-1>0
g(
1
e
)=m-2-
1
e2
≤0

解得1<m≤2+
1
e2

故实数m的取值范围是(1,2+
1
e2
]
点评:本题主要考查导数的几何意义以及利用导数研究函数的机制和最值问题,考查学生的计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

某观察站B在城A的南偏西20°的方向,由A出发的一条公路的走向是南偏东25°,现在B处测得此公路上距B处30km的C处有一人正沿此公路骑车以40km/h的速度向A城驶去,行驶了15分钟后到达D处,此时测得B与D之间的距离为8
10
km,问这人还需要多长时间才能到达A城?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3+x2-ax(a∈R).
(1)当a=0时,求与直线x-y-10=0平行,且与曲线y=f(x)相切的直线的方程;
(2)求函数g(x)=
f(x)
x
-alnx(x>1)的单调递增区间;
(3)如果存在a∈[3,9],使函数h(x)=f(x)+f′(x)(x∈[-3,b])在x=-3处取得最大值,试求b的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

复数z=(1-i)a2-3a+2+i(a∈R),
(1)若z=
.
z
,求|z|;
(2)若在复平面内复数z对应的点在第一象限,求a的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知m∈R,命题p:对任意x∈[-1,1],不等式2x-1≥m2-4m恒成立;命题q:存在 x∈[-1,1],使得ax≥m成立.
(Ⅰ)若p为真命题,求m的取值范围.
(Ⅱ)当a=2,若p∧q为假,p∨q为真,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}满足a3=12,S3=36.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{nan}的前n项和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn=2an-n(其中n∈N*).
(1)求证:数列{an+1}是等比数列,并求数列{an}的通项公式;
(2)若bn=
log2(an+1)
2n
,且Tn=b1+b2+b3+…+bn,求Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)证明:|a+b|+|a-b|≥2|a|,并说明等号成立的条件;
(2)若不等式|a+b|+|a-b|≥|a|(|x-2|+|x-3|)对任意的实数a(a≠0)和b恒成立,求实数x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

x(x-
a
x
7展开式中x4的系数为84,则正实数a的值为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案