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将6个相同的小球放入3个不同的盒子,要求每个盒子中至少有1个小球,且每个盒子中的小球个数都不同,则不同的放法共有(  )
A、4种B、6种C、8种D、10种
考点:计数原理的应用
专题:排列组合
分析:先考虑每个盒子中至少有1个小球,用挡板法,再考虑每个盒子中的小球个数都不同的放法,利用间接法可得结论.
解答: 解:先考虑每个盒子中至少有1个小球,用挡板法,6个球中间5个空,插入两个板,共有
C
2
5
=10种
其中每个盒子中的小球个数都相同时,有1种放法;两个盒子中的小球个数都相同时(1,1,4)有3种放法,
共10-3-1=6种放法
故选B.
点评:本题考查排列、组合的应用,考查挡板法、间接法的运用,考查学生的计算能力,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上是增函数.令a=f(sin
7
),b=f(cos
7
),c=f(tan
7
),则(  )
A、b<a<c
B、c<b<a
C、b<c<a
D、a<b<c

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中
①命题“?x∈R,x2-x-2<0”的否定是“?x∈R,x2-x-2≥0”;
②命题“若m,n都是奇数,则m+n是偶数”的逆否命题是“若m+n不是偶数,则m,n都不是奇数”
③lnx<lny是(
1
2
x>(
1
2
y的充分不必要条件
④关于x的不等式m<cos2x+
2
cos2x
恒成立,则m的取值范围是m<3.
正确命题的个数是(  )个.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若sin2B=sin2C,则△ABC为(  )
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等边三角形
D、等腰或直角三角形

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于两个以上不相等的正整数组(a1,a2,…an),若i<j时有ai<aj,则称(ai,aj)是该数组的一个“优组”,一个数组中的“优组”的个数称为此数组的“优组数”,例如,数组(1,9,6,8)中有优组(1,9),(1,6),(1,8),(6,8),其优组数等于4;若各数互不相等的正整数组(a1,a2…a10)的“优组数”为30,则(a10,a9,a8…,a1)的“优组数”为(  )
A、0B、15C、30D、45

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科目:高中数学 来源: 题型:

平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱,两两夹角都为60°,且AB=AD=1,AA1=2,求对角线AC1的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求值:(2cos
π
9
+1)?tan
9
-2sin
π
9

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科目:高中数学 来源: 题型:

在锐角△ABC中,已知
3
a=2csinA.
(1)确定角C的大小;
(2)若c=
7
,且S△ABC=
3
3
2
,求a+b的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某数学老师身高175cm,他爷爷、父亲和儿子的身高分别是172cm、169cm和181cm.已知儿子的身高与父亲的身高有关.
(1)列表(用表格表示题目中父子之间儿子的身高y与父亲的身高x对应关系);
父亲的身高x(cm)
 
 
 
儿子的身高y(cm)
 
 
 
(2)用线性回归分析的方法预测该教师孙子的身高.

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