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    某几何体的三视图如下图所示，则该几何体的体积为（   ）

    A.12      B.24      C.30      D.48


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    变量x,y 满足约束条件，则目标函数z=y-2x的最小值为（   ）

        A. -7           B. -4           C. 1                D. 2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    ）已知四边形ABCD满足AD∥BC，BA＝AD＝DC＝BC＝a，E是BC的中点，将△BAE沿AE折起到的位置，使平面平面，F为B1D的中点.

    （Ⅰ）证明：B1E∥平面ACF；

    （Ⅱ）求平面ADB1与平面ECB1所成锐二面角的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     若函数在单调递减，则正实数的取值范围是____________

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知定义在区间(0，＋∞)上的函数f(x)满足f＝f(x1)－f(x2)，且当x＞1时，f(x)＜0.

    (1)求f(1)的值；

    (2)判断f(x)的单调性；

    (3)若f(3)＝－1， f(x)在区间上是否存在最小值，若不存在说明理由，若存在求出最小值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f（x）=ex﹣mx+1的图象为曲线C，若曲线C存在与直线y=ex垂直的切线，则实数m的取值范围是（  ）．

    A.          B. （，+∞）    C.      D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，角A、B、C对应的边分别是a、b、c，已知.

    (I)求角A的大小；

    (II)若b＝5，sin Bsin C=,求△ABC的面积S

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知m,n为两个不相等的非零实数，则方程mx－y+n=0与nx2+my2=mn所表示的曲线可能是（   ）

             A                 B                  C                 D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    有下列叙述：

    ①“a>b”的反面是“a<b”；

    ②“x＝y”的反面是“x>y或x<y”；

    ③“三角形的外心在三角形外”的反面是“三角形的外心在三角形内”；

    ④“三角形最多有一个钝角”的反面是“三角形没有钝角”．

    其中正确的叙述有________________________．

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