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(本小题满分12分)
如图3,在正三棱柱中,AB=4,,点DBC的中点,
EAC上,且DEE

(Ⅰ)证明:平面平面
(Ⅱ)求直线AD和平面所成角的正弦值。
(Ⅰ)证明见解析。
(Ⅱ)
(Ⅰ)如图所示,由正三棱柱的性质知平面.
DE平面ABC,所以DE.而DEE,
所以DE⊥平面.又DE平面
故平面⊥平面.
(Ⅱ)过点AAF垂直于点,
连接DF.由(Ⅰ)知,平面⊥平面
所以AF平面,故是直线AD
平面所成的角。因为DE
所以DEAC.ABC是边长为4的正三角形,
于是AD=AE=4-CE=4-=3.
又因为,所以E= = 4,
 , .
即直线AD和平面所成角的正弦值为
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,四棱锥的底面为直角梯形,底面的中点.
(Ⅰ)求证:平面平面
(Ⅱ)求直线与平面所成的角;
(Ⅲ)求点到平面的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
(注意:在试题卷上作答无效)
四棱锥中,底面为矩形,侧面底面
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)设与平面所成的角为,求二面角的大小。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)如图,ABCD是边长为2的正方形,ED⊥平面ABCDED=1,EFBDEFBD
(1)求证:BF∥平面ACE;(2)求二面角BAFC的大小;
(3)求点F到平面ACE的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图直棱柱ABC-A1B1C1中AB=,AC=3,BC=,D是A1C的中点E是侧棱BB1上的一动点。
(1)当E是BB1的中点时,证明:DE//平面A1B1C1
(2)求的值
(3)在棱 BB1上是否存在点E,使二面角E-A1C-C是直二面角?若存在求的值,不存在则说明理由。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,且侧棱垂直于底面,由
B沿棱柱侧面经过棱C C1到点A1的最短路线长为,设这条最短路线与CC1的交
点为D.
(1)求三棱柱ABC-A1B1C1的体积;
(2)在平面A1BD内是否存在过点D的直线与平面ABC平行?证明你的判断;
(3)证明:平面A1BD⊥平面A1ABB1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知直角三角形的两直角边长分别为3cm和4cm,则以斜边为轴旋转一周所得几何体的表面积为                 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正四棱台内,以小底为底面。大底面中心为顶点作一内接棱锥. 已知棱台小底面边长为b,大底面边长为a,并且棱台的侧面积与内接棱锥的侧面面积相等,求这个棱锥的高,并指出有解的条件.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题共13分)
已知如图(1),正三角形ABC的边长为2a,CDAB边上的高,EF分别是AC
BC边上的点,且满足,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如图(2).
(Ⅰ) 试判断翻折后直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由
(Ⅱ) 求二面角B-AC-D的平面角的正切值.
 
图(1)                  图(2)

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