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【题目】已知函数 .

(1)求函数的极值;

(2)当时,若直线 与曲线没有公共点,求的取值范围.

【答案】(1)当时,函数无极值;当时, 有极小值为,无极大值.

(2).

【解析】试题分析:(1)求得,可分两种情况分类讨论,得出函数的单调性,即可求得函数的极值;

(2)当时,把直线 与曲线没有公共点,等价于关于的方程上没有实数解,即关于的方程上没有实数解,即上没有实数解,令,利用导数求得函数的单调性与极值,即可求解实数的取值范围.

试题解析:

(1)定义域为 .

①当时, 上的增函数,所以函数无极值.

②当时,令,解得.

上单调递减;

上单调递增.

处取得极小值,且极小值为,无极小值.

综上,当时,函数无极值;

时, 有极小值为,无极大值.

(2)当时,

直线 与曲线没有公共点,等价于关于的方程

上没有实数解,即关于的方程上没有实数解,

上没有实数解.

,则有.令,解得

变化时, 的变化情况如下表:

且当时, 时, 的最大值为;当时,

从而的取值范围为.

所以当时,方程无实数解,

解得的取值范围是.

练习册系列答案
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【题目】在某次电影展映活动中,展映的影片有科幻片和文艺片两种类型,统计一随机抽样调查的样本数据显示,100名男性观众中选择科幻片的有60名,女性观众中有的选择文艺片,选择文艺片的观众中男性观众和女性观众一样多.

(Ⅰ)根据以上数据完成下列列联表

(Ⅱ)能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为选择影片类型与性别有关?

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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【题目】在测试中,客观题难度的计算公式为,其中为第题的难度, 为答对该题的人数, 为参加测试的总人数.现对某校高三年级120名学生进行一次测试,共5道客观题.测试前根据对学生的了解,预估了每道题的难度,如下表所示:

题号

1

2

3

4

5

考前预估难度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

测试后,从中随机抽取了10名学生,将他们编号后统计各题的作答情况,如下表所示(“√”表示答对,“×”表示答错):

学生编号 题号

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

(Ⅰ)根据题中数据,将抽样的10名学生每道题实测的答对人数及相应的实测难度填入下表,并估计这120名学生中第5题的实测答对人数;

题号

1

2

3

4

5

实测答对人数

实测难度

(Ⅱ)从编号为155人中随机抽取2人,求恰好有1人答对第5题的概率;

Ⅲ)定义统计量,其中为第题的实测难度, 为第题的预估难度.规定:若,则称该次测试的难度预估合理,否则为不合理.判断本次测试的难度预估是否合理.

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【题目】某学校课题组为了研究学生的数学成绩与学生细心程度的关系,在本校随机调查了100名学生进行研究.研究结果表明:在数学成绩及格的60名学生中有45人比较细心,另外15人比较粗心;在数学成绩不及格的40名学生中有10人比较细心,另外30人比较粗心.

(1)试根据上述数据完成列联表;

数学成绩及格

数学成绩不及格

合计

比较细心

45

比较粗心

合计

60

100

(2)能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为学生的数学成绩与细心程度有关系?

参考数据:独立检验随机变量的临界值参考表:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中

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(1)求的坐标方程;

(2)若射线与曲线异于极点的交点为,与曲线异于极点的交点为,求.

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(1)求列联表中的的值;
(2)根据列联表中的数据,判断是否有把握认为反感“中国式过马路”与性别有关?

参考公式:

临界值表:

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