精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
2.实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{x-2y+4≥0}\\{2x-y-4≤0}\end{array}\right.$,若z=kx+y的最大值为13,则实数k=$\frac{9}{4}$.

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合即可得到结论.

解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=kx+y得y=-kx+z,∴直线的截距最大,对应的z也取得最大值,
即平面区域在直线y=-kx+z的下方,且-k<0
平移直线y=-kx+z,由图象可知当直线y=-kx+z经过点A时,直线y=-kx+z的截距最大,此时z最大为13,
即kx+y=13
由$\left\{\begin{array}{l}{x-2y+4=0}\\{2x-y-4=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=4}\end{array}\right.$,
即A(4,4),
此时4k+4=13,解得k=$\frac{9}{4}$,
故答案为:$\frac{9}{4}$.

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,结合数形结合是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.某田径队有男运动员42人,女运动员30人,用分层抽样的方法从全体运动员中抽取一个容量为n的样本.若抽到的女运动员有5人,则n的值为(  )
A.5B.7C.12D.18

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.如图所示,已知|$\overrightarrow{OA}$|=1,|$\overrightarrow{OB}$|=$\sqrt{3}$,$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$=0,点C在线段AB上,且∠AOC=30°,设$\overrightarrow{OC}$=m$\overrightarrow{OA}$+n$\overrightarrow{OB}$(m,n∈R),则m-n等于(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.-$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知关于x的方程2x2-($\sqrt{3}$+1)x+2m=0的两根为sinθ和cosθ(θ∈(0,π)),求:
(1)m的值.
(2)$\frac{sinθ}{1-cotθ}+\frac{cosθ}{1-tanθ}$的值(其中cotθ=$\frac{1}{tanθ}$).
(3)方程的两根及此时θ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知全集U={2,3,5,7,9},A={2,|a-5|,7},CUA={5,9},则a的值为(  )
A.2B.8C.2或8D.-2或8

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)若$\overrightarrow{a}$=(1,0),$\overrightarrow{b}$=(-1,1),$\overrightarrow{c}$=2$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$.求|$\overrightarrow{c}$|;
(2)若|$\overrightarrow{a}$|=2,|$\overrightarrow{b}$|=1,$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$的夹角为60°,求$\overrightarrow{a}$•($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.已知数列{an}的前n项和为Sn=2n2-3n(n∈N*),则a7-a2=(  )
A.20B.15C.10D.-5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.已知多项式f(x)=2x7+x6+x4+x2+1,当x=2时的函数值时用秦九韶算法计算V2的值是(  )
A.1B.5C.10D.12

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.求函数y=$\frac{sinx+1}{cosx-2}$的值域.

查看答案和解析>>

同步练习册答案