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已知函数f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,f(2)=1,对于一切x,y∈R+满足f(xy)=f(x)+f(y).
(1)求f(1)和f(4)的值;
(2)求不等式f(x)+f(x-3)≤2的解集.
考点:抽象函数及其应用
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:(1)令x=y=1,求出f(1);令x=y=2,可求出f(4);
(2)将不等式f(x)+f(x-3)≤2转化为f(x(x-3))≤f(4),运用函数的单调性,即可求出解集.
解答: 解:(1)由于f(2)=1,对于一切x,y∈R+,都有f(xy)=f(x)+f(y),
令x=y=1,则f(1)=2f(1),即f(1)=0,
令x=y=2,则f(4)=2f(2)=2;
(2)不等式f(x)+f(x-3)≤2即f(x)+f(x-3)≤f(4),即f(x(x-3))≤f(4),
∵函数f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,
x>0
x-3>0
x(x-3)≤4
x>0
x>3
-1≤x≤4
即3<x≤4,解集为(3,4].
点评:本题考查函数的单调性及运用,注意定义域的运用,同时考查解决抽象函数的常用方法:赋值法,属于中档题.
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在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2asinB=b.
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(1)若b=0,讨论函数f(x)在区间(0,π)上的单调性;
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已知数列{an}的首项a1=
2
3
,且
1
an+1
=
1
2an
+
1
2
(n∈N*).
(Ⅰ)证明:{
1
an
-1}为等比数列;
(Ⅱ)求数列{
n
an
-n}的前n项和.

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e
e-1
1
e-1
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某中学部分学生参加全国高中数学竞赛,取得了优异成绩,指导老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都为整数,试题满分120分),并且绘制了“频率分布直方图”(如图所示),请回答:
(1)该中学参加本次数学竞赛的有多少人?
(2)如果90分以上(含90分)获奖,那么获奖率是多少?
(3)这次竞赛成绩的中位数落在哪段内?
(4)如图还提供了其他信息,请再写出两条.

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某汽车4s店统计了2至5月期间,该店销售的汽车y(单位:辆) 与月份x(单位:月)的关系数据如下表:
月份x2345
销售量y26mn54
根据上表,得到回归直线方程
y
=10x+a,已知该店在6月搞促销活动,由回归直线方程预报汽车的销售量是67,则m+n=
 

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已知函数f(x)=|x+1|+|x-3|
(1)求不等式f(x)≤6的解集;
(2)若关于x的不等式f(x)>|a-1|恒成立,求实数a的取值范围.

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等差数列{an}、{bn}的前n项和分别为Sn和Tn,若
Sn
Tn
=
2n+1
3n+2
,则  
a2+a5+a17+a22
b8+b10+b12+b16
=
 

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