| A. | a≤-1 | B. | a≥1 | C. | -1≤a≤1 | D. | a≥1或a≤-1 |
分析 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,对a分类讨论得到最优解,求得最优解的坐标,代入目标函数,求出满足最大值为3a+9,最小值为3a-3的a的取值范围.
解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x≤3}\\{x+y≥0}\\{x-y+6≥0}\end{array}\right.$作出可行域如图,![]()
联立$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{x+y=0}\end{array}\right.$,解得A(3,-3),
联立$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{x-y+6=0}\end{array}\right.$,解得B(3,9),
联立$\left\{\begin{array}{l}{x+y=0}\\{x-y+6=0}\end{array}\right.$,解得C(-3,3).
化目标函数z=ax+y为y=-ax+z,
由图可知,当-1≤-a≤1,即-1≤a≤1时,直线y=-ax+z过A点直线在y轴上的截距最小,z有最小值为3a-3;
直线y=-ax+z过B点直线在y轴上的截距最大,z有最大值为3a+9.
当a>1时,直线y=-ax+z过C点直线在y轴上的截距最大,z有最大值为-3a+3,不合题意,
当a<-1时,直线y=-ax+z过C点直线在y轴上的截距最小,z有最小值为-3a+3,不合题意.
综上,a的取值范围是-1≤a≤1.
故选:C.
点评 本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法和分类讨论的数学思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x0∈R,不等式$cos{x_0}+{e^{x_0}}-1≥0$成立 | |
| B. | ?x∈R,不等式cosx+ex-1<0成立 | |
| C. | ?x∈R,不等式cosx+ex-1≥0成立 | |
| D. | ?x∈R,不等式cosx+ex-1>0成立 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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