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    将十进制数 41 化为二进制数的结果是
     
    ．
    考点：进位制
    专题：计算题
    分析：利用“除k取余法”是将十进制数除以2，然后将商继续除以2，直到商为0，然后将依次所得的余数倒序排列即可得到答案．
    解答： 解：41÷2=20…1
    20÷2=10…0
    10÷2=5…0
    5÷2=2…1
    2÷2=1…0
    1÷2=0…1
    故41（10）=101001（2）
    故答案为：101001．
    点评：本题考查的知识点是十进制与其它进制之间的转化，其中熟练掌握“除k取余法”的方法步骤是解答本题的关键，属于基本知识的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若集合A={（x，y）|x2+y2=r2}，B={(x，y)|
    x-3y+6≥0
    x-y+2≥0
    }    ，且A⊆B，则实数r的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设f（x）=
    2•3x-1，x＜2
    log3(x2-1)，x≥2
    则不等式f（x）＞2的解集
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    a，b是正数，则
    a+b
    2
    ，
    		ab
    ，
    2ab
    a+b
    三个数的大小顺序是（　　）
    A、
    a+b
    2
    ≤
    		ab
    ≤
    2ab
    a+b
    B、
    		ab
    ≤
    a+b
    2
    ≤
    2ab
    a+b
    C、
    2ab
    a+b
    ≤
    		ab
    ≤
    a+b
    2
    D、
    		ab
    ≤
    2ab
    a+b
    ≤
    a+b
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义运算f（a?b）=
    b，a≥b
    a，a＜b
    ，则函数f（ex?e-x）的值域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    三个数a=30.4，b=0.43，c=log0.43大小关系为（　　）
    A、b＜c＜a
    B、b＜a＜c
    C、b＜a＜c
    D、c＜b＜a

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|x2-9≤0}，B={x|x2-4x+3＞0}，则A∪B=
     
    ，A∩B=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c都是实数，则“ac2＞bc2”是“a＞b”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充分必要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    管理人员从一池塘内捞出30条鱼，做上标记后放回池塘．10天后，又从池塘内捞出50条鱼，其中有标记的有2条．根据以上数据可以估计该池塘内共有（　　） 条鱼．
    A、250B、300
    C、500D、750

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