【题目】已知数列
,
满足:
.
(1)若
,求数列
的通项公式;
(2)若
,且
.
① 记
,求证:数列
为等差数列;
② 若数列
中任意一项的值均未在该数列中重复出现无数次,求首项
应满足的条件.
【答案】(1)![]()
(2)①根据等差数列的定义,证明相邻两项的差为定值来得到证明.从第二项起满足题意即可.
②当![]()
,数列
任意一项的值均未在该数列中重复出现无数次
【解析】
试题解:(1)当
时,有
.
又
也满足上式,所以数列
的通项公式是
. 4分
(2)①因为对任意的
,有
,所以,
,
所以,数列
为等差数列. 8分
②设
(其中
为常数且
,
所以,
,
即数列
均为以7为公差的等差数列. 10分
设
.
(其中
为
中一个常数)
当
时,对任意的
,有
; 12分
当
时,
.
(Ⅰ)若
,则对任意的
有
,所以数列
为递减数列;
(Ⅱ)若
,则对任意的
有
,所以数列
为递增数列.
综上所述,集合
.
当
时,数列
中必有某数重复出现无数次;
当
时,数列
均为单调数列,任意一个数在这6个数列中最多出现一次,所以数列
任意一项的值均未在该数列中重复出现无数次. 18分
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线l的参数方程为:
,(t为参数).在以坐标原点0为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C的极坐标方程为ρ2﹣4ρcosθ﹣4ρsinθ+4=0.
(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(2)设直线l与曲线C交于A,B两点,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,若在定义域内存在
,使得
成立,则称
为函数
的局部对称点.
(1)若
、
且
,证明:函数
必有局部对称点;
(2)若函数
在区间
内有局部对称点,求实数
的取值范围;
(3)若函数
在
上有局部对称点,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】部分与整体以某种相似的方式呈现称为分形,一个数学意义上分形的生成是基于一个不断迭代的方程式,即一种基于递归的反馈系统.分形几何学不仅让人们感悟到科学与艺木的融合,数学与艺术审美的统一,而且还有其深刻的科学方法论意义.如图,由波兰数学家谢尔宾斯基1915年提出的谢尔宾斯基三角形就属于-种分形,具体作法是取一个实心三角形,沿三角形的三边中点连线,将它分成4个小三角形,去掉中间的那一个小三角形后,对其余3个小三角形重复上述过程逐次得到各个图形.
![]()
若在图④中随机选取-点,则此点取自阴影部分的概率为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】如图,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=
PD.
![]()
(I)证明:平面PQC⊥平面DCQ
(II)求二面角Q-BP-C的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某电器专卖店销售某种型号的空调,记第
天(
,
)的日销售量为
(单位;台).函数
图象中的点分别在两条直线上,如图,该两直线交点的横坐标为
,已知
时,函数
.
![]()
(1)当
时,求函数
的解析式;
(2)求
的值及该店前
天此型号空调的销售总量;
(3)按照经验判断,当该店此型号空调的销售总量达到或超过
台,且日销售量仍持续增加时,该型号空调开始旺销,问该店此型号空调销售到第几天时,才可被认为开始旺销?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知首项大于0的等差数列
的公差
,且
;
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
满足:
,
,
,其中
;
①求数列
的通项
;
②是否存在实数
,使得数列
为等比数列?若存在,求出
的值,若不存在,请说明理由;
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(其中
为参数),曲线
的参数方程为
(其中
为参数),以原点
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求曲线
、
的极坐标方程;
(2)射线
:
与曲线
,
分别交于点
,
(且点
,
均异于原点
),当
时,求
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
、
、
、
(
),都在函数
(
,
)的图像上;
(1)若数列
是等差数列,求证:数列
是等比数列;
(2)设
,函数
的反函数为
,若函数
与函数
的图像有公共点
,求证:
在直线
上;
(3)设
,
(
),过点
、
的直线
与两坐标轴围成的三角形面积为
,问:数列
是否存在最大项?若存在,求出最大项的值,若不存在,请说明理由;
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