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    、已知，则的值为（       ）

    A、                     B、             C、                     D、


    D 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数．

    （1）若是定义域为的奇函数，试求实数的值

    （2）在（1）的条件下，若函数有三个零点，试求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在某次期末考试中，从高一级部抽取60名学生的数学成绩(均为整数)分段为[90,100)，[100,110)，…，[140,150]后，部分频率分布直方图如下．观察图形，回答下列问题：

    (1)求分数在[120,130)内的频率，并补全这个频率分布直方图；

    (2)统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计本次考试全班数学成绩的平均分.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    给定下列四个命题：

    ①“x＝”是“sin x＝”的充分不必要条件；

    ②若am2＜bm2, 则a＜b;

    ③若三个实数既是等差数列，又是等比数列，则  ；

    ④若不等式的解集则=-10.

     其中为真命题的是________．(填上所有正确命题的序号)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在数列中，已知，其前n项和满足

     .

    (1) 求的值；

    (2)求数列的通项公式；

    (3)令 ,试求一个函数,使得对于任意正整数n有 ，且对于任意的，均存在，使得时， .

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知：，则的最小值为（     ）

    A、         B、          C、           D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，A，B，BC（Ⅰ）求AC的长；（Ⅱ）求AB的长。

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    求的值为___________．

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    设，则展开式的常数项为_________（用数字作答）．

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