精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
13.在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且asinC=$\sqrt{3}$ccosA.
(1)求角A的大小;
(2)若a=$\sqrt{13}$,c=3,求△ABC的面积.

分析 (1)由正弦定理化简已知等式,结合sinC≠0,利用同角三角函数基本关系式可求tanA=$\sqrt{3}$,结合A的范围由特殊角的三角函数值即可得解A的值.
(2)由余弦定理可求b的值,进而利用三角形面积公式即可计算得解.

解答 (本题满分为12分)
解:(1)∵asinC=$\sqrt{3}$ccosA,
由正弦定理得sinAsinC=$\sqrt{3}$sinCcosA,…(2分)
∵sinC≠0
∴sinA=$\sqrt{3}$cosA,即tanA=$\sqrt{3}$,
∵A∈(0°,180°),
∴A=60°,…(6分)
(2)∵A=60°,a=$\sqrt{13}$,c=3,
∴由余弦定理a2=b2+c2-2bccosA,可得:13=b2+9-2×$b×3×\frac{1}{2}$,整理可得:b2-3b-4=0,
∴解得:b=4或-1(舍去),
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$bcsinA=$\frac{1}{2}×4×3×\frac{\sqrt{3}}{2}$=3$\sqrt{3}$.…(12分)

点评 本题主要考查了正弦定理,同角三角函数基本关系式,特殊角的三角函数值,余弦定理,三角形面积公式在解三角形中的应用,考查了转化思想,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,SA=AB=BC=2,AD=1,SA⊥底面ABCD.
(1)求四棱锥S-ABCD的体积;
(2)求异面直线SC与AD所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.如图所示,A,B,D在地平面同一直线上,AB=20,从A,B两地测得C点的仰角分别为45°和60°,则C点离地面的高CD等于(  )
A.$10(\sqrt{3}-1)$B.$10(\sqrt{3}+1)$C.$10(3-\sqrt{3})$D.$10(3+\sqrt{3})$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.下列给出函数f(x)与g(x)的各组中,是同一个关于x的函数的是(  )
A.f(x)=x-1,g(x)=$\frac{x^2}{x}$-1B.f(x)=2x-1,g(x)=2x+1
C.f(x)=x2,g(x)=$\root{3}{{x}^{6}}$D.f(x)=1,g(x)=x0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)已知f(x)=$\frac{2}{3x-1}$+m是奇函数,求常数m的值;
(2)画出函数y=|3x-1|的图象,利用图象研究方程|3x-1|=k解得情况.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.某高三年级有500名同学,将他们的身高(单位:cm)数据绘制成频率分布直方图(如图),若在身高[160,170),[170,180),[180,190]三组内的学生中,用分层抽样的方法选取30人参加一项活动,则从身高在[160,170)内的学生中选取的人数应为15.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知函数y=loga(2x-1)+2(a>0且a≠1)的图象恒过点P,则点P的坐标是(1,2).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.在空间直角坐标系中,在z轴上的点的坐标可记为(  )
A.(0,b,0)B.(a,0,0)C.(0,0,c)D.(0,b,c)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.有下列四个命题:
①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;
②“相似三角形的周长相等”的否命题;
③“若b≤-1,则方程x2-2bx+b2+b=0有实根”的逆否命题;
④“若A∪B=B,则A?B”的逆否命题.
其中真命题是①③.

查看答案和解析>>

同步练习册答案