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设符号“@”是数集A中的一种运算,如果对于任意x,y∈A,都有x@y∈A,则称运算@对集合A是封闭的.设A=(x|x=m+
2
n,m,n∈Z),判断A对通常的实数的乘法运算是否封闭.
考点:元素与集合关系的判断
专题:集合
分析:根据集合中的元素,判断xy与集合元素之间的关系即可得到结论.
解答: 解:设x=m+
2
n,y=a+
2
b,a,b,m,n∈Z,
则xy=(m+
2
n)(a+
2
b)=mn+2bn+
2
(an+bm),
∵a,b,m,n∈Z,
∴mn+2bn,an+bm∈Z,
即A对通常的实数的乘法运算是封闭的.
点评:本题主要考查元素和集合之间的关系的应用,比较基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

要得到函数y=cos(2x+
π
3
)的图象,只须将函数y=cos2x的图象(  )
A、向左平移
π
6
B、向右平移
π
6
C、向左平移
π
3
D、向右平移
π
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知i是虚数单位,z=1+
1
i
,则|z|=(  )
A、0
B、1
C、
2
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下列关系,求各个数列{an}的通项公式:
(1)a1=4,an+1=
n+1
n+3
 
an
(2)a1=2,an-1-an=2anan-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(t,-2),
b
=(t-3,t+3).
(1)设f(t)=
a
b
,求f(t)的最值;
(2)若
a
b
的夹角为钝角,求t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sin3θ+cos3θ=1,求sinθ+cosθ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b、x为正数,且lg(bx)•lg(ax)+1=0,求
a
b
的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率为
3
2
,过其右焦点F与长轴垂直的弦长为1.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设椭圆C的左,右顶点分别为A,B,点P是直线x=1上的动点,直线PA与椭圆的另一交点为M,直线PB与椭圆的另一交点为N,求证:直线MN经过一定点.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x
1
3
-x-
1
3
5
,g(x)=
x
1
3
+x-
1
3
5

(1)证明:f(x)为奇函数,并求f(x)的单调区间;
(2)分别计算f(4)-5f(2)g(2)和f(9)-5f(3)

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