精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且满足f(x•y)=f(x)+f(y),f(2)=1.则不等式f(x)-f(x-2)>3的解集是(  )
A、(-∞,
16
7
)
B、(2,
16
7
)
C、(2,+∞)
D、(2,
12
5
)
考点:抽象函数及其应用,函数单调性的性质
专题:函数的性质及应用
分析:由题意知f(2×2)=f(2)+f(2)=2,f(2×4)=f(2)+f(4)=3,f(x)>f(8x-16),再由f(x)的定义域为(0,+∞),且在其上为增函数得得到不等式组,即可解得答案.
解答: 解:∵f(xy)=f(x)+f(y),f(2)=1,
∴f(2×2)=f(2)+f(2)=2,
f(2×4)=f(2)+f(4)=3,
∵f(x)-f(x-2)>3,
∴f(x)>f(x-2)+f(8)=f(8x-16)
∵f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数解得,
x>0
x-2>0
x>8x-16

解得,2<x<
16
7

所以不等式f(x)-f(x-2)<3的解集为(2,
16
7
).
故选:B.
点评:本题考查函数的性质和应用,解题时要认真审题,仔细解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
1
4
x
2
-x+1
-1g
5
,则f(1g2)等于(  )
A、1
B、-
1
2
C、
1
2
D、
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

一个容量为20的数据样本,分组与频数为:[10,20]2个,(20,30]3个,(30,40]4个,(40,50]5个,(50,60]4个,(60,70]2个,则样本数据在区间(-∞,50)上的可能性为(  )
A、5%B、25%
C、50%D、70%

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若
AB
BC
=
AC
CB
,则△ABC是(  )
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、以上都不对

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知b>0,则“ab2<b”是“ab<1”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

观察下列各式55=3125,56=15625,57=78125,…则52014的末四位数字为(  )
A、3125B、5625
C、0625D、8125

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
1
ln(x+1)
的定义域为(  )
A、(-1,0)∪(0,+∞)
B、[-1,0)∪(0,+∞)
C、[-1,+∞)
D、(-1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

M={x∈R|x≥2},a=π,则下列四个式子①a∈M;②{a}?M; ③a⊆M;④{a}∩M=π,其中正确的是(  )
A、①②B、①④C、②③D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}前六项是1,2,4,8,16,它的一个通项公式是(  )
A、an=2n
B、an=2n
C、an=2n+1
D、an=2n-1

查看答案和解析>>

同步练习册答案