精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知函数.()

(Ⅰ)讨论的单调性;

(Ⅱ)若恒成立,求的取值范围.

【答案】(1)见解析(2)

【解析】试题分析】(1)运用导数与函数单调性之间的关系进行分析求解;(2)先将不等式进行等价转化再运用导数知识与分类整合思想分析求解:

解:(Ⅰ)定义域是

,即时, 恒成立,即,所以的单调增区间为

时,即时,方程有两个不等的实根,

,由 得, ,所以成立,

,所以的单调增区间为

,由 得,

的范围是,由的范围

的单调递增区间为 的单调递减区间为

综上所述,当时, 的单调递增区间为

的单调递减区间为

时, 的单调递增区间为,无递减区间.

(Ⅱ)由,得

,即,即

由(Ⅰ)可知当时, 的单调递增区间为,又

所以当时, ,当时,

又当时, ,当时,

所以,即原不等式成立.

由(Ⅰ)可知当时, 单调递增,在单调递减,

,得

,所以与条件矛盾.

综上所述, 的取值范围是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A′C′.
(Ⅰ)要经过面A′C′内的一点P和棱BC将木料锯开,应怎样画线?
(Ⅱ)所画的线与平面AC是什么位置关系?并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有800名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩进行统计. 请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:

分组

频数

频率

50.5~60.5

6

0.08

60.5~70.5

0.16

70.5~80.5

15

80.5~90.5

24

0.32

90.5~100.5

合计

75

1.00


(1)填充频率分布表的空格;
(2)补全频率分布直方图;
(3)根据频率分布直方图求此次“环保知识竞赛”的平均分为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知 为不共共线的非零向量,且| |=| |=1,则以下四个向量中模最大者为(
A. +
B. +
C. +
D. +

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,若acos2 +ccos2 = b,那么a,b,c的关系是(
A.a+b=c
B.a+c=2b
C.b+c=2a
D.a=b=c

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,侧面

底面,且分别为的中点.

1)求证: 平面

2)求证:面平面

3)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别是(
A.57.2,3.6
B.57.2,56.4
C.62.8,63.6
D.62.8,3.6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某高职院校进行自主招生文化素质考试,考试内容为语文、数学、英语三科,总分为200分.现从上线的考生中随机抽取20人,将其成绩用茎叶图记录如下:

td style="width:16.2pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle">

15

6

5

4

16

3

5

8

8

2

17

2

3

6

8

8

8

6

5

18

5

7

19

2

3

(Ⅰ)计算上线考生中抽取的男生成绩的方差;(结果精确到小数点后一位)

(Ⅱ)从上述茎叶图180分以上的考生中任选2人作为考生代表出席座谈会,求所选考生恰为一男一女的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】六个面都是平行四边形的四棱柱称为平行六面体.已知在平行四边形ABCD中(如图1),有AC2+BD2=2(AB2+AD2),则在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中(如图2),AC12+BD12+CA12+DB12等于(
A.2(AB2+AD2+AA12
B.3(AB2+AD2+AA12
C.4(AB2+AD2+AA12
D.4(AB2+AD2

查看答案和解析>>

同步练习册答案