分析 根据题意,设四个人依次为甲、乙、丙、丁,三尊兵马俑排成一排,有4个空位可用,依次安排甲乙丙丁4个人,分析每个人可选空位的数目即可得其站法的数目,由分步计数原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,设四个人依次为甲、乙、丙、丁,
三尊兵马俑排成一排,有4个空位可用,甲在四个空位中选1个,有4种选法,
甲站好后,有5个空位可用,乙在四个空位中选1个,有5种选法,
甲、乙站好后,有6个空位可用,乙在四个空位中选1个,有6种选法,
甲、乙、丙站好后,有7个空位可用,乙在四个空位中选1个,有7种选法,
则这4个人与三尊兵马俑排成一排留影时,有4×5×6×7=840种排法;
故答案为:840.
点评 本题考查排列、组合的运用,注意题干中“每两尊之间有足够的空隙站4人”这一条件,不能将7个元素直接进行全排列.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| f(1)=-2 | f(1.5)=0.625 |
| f(1.25)=-0.984 | f(1.375)=-0.260 |
| f(1.438)=0.165 | f(1.4065)=-0.052 |
| A. | 1.2 | B. | 1.3 | C. | 1.43 | D. | 1.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{1}{2}]$ | B. | $[\frac{1}{2}$,1) | C. | (0,$\frac{1}{4}]$ | D. | (0,$\frac{1}{3}]$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com