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在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足 (a-c)cosB=bcosC.
(1)求角B的大小;(2)若b=,求△ABC面积的最大值.

(1);(2)面积的最大值为

解析试题分析:(1)首先利用正弦定理将式子边化为角,化为只含有角的式子再利用三角形内角和定理及诱导公式即可求得角的大小(可以利用余弦定理把角化为边来求得角的大小);(2) 根据余弦定理可得.由基本不等式可得的范围,再利用三角形面积公式即可求得面积的最大值.
试题解析:(1) 根据正弦定理有.(可以利用余弦定理把角化为边也可酌情给分)
(2)根据余弦定理可得.由基本不等式可知,即,故的面积,即当时,的最大值为.(另解:可利用圆内接三角形,底边一定,当高经过圆心时面积最大).
考点:1.利用正弦定理、余弦定理解三角形;2.求三角形的面积;3.均值不等式的应用.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,分别为内角A,B,C所对的边长,.
(1)求角B的大小。
(2)若的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,游客在景点处下山至处有两条路径.一条是从沿直道步行到,另一条是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直道步行到.现有甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为.在甲出发后,乙从乘缆车到,在处停留后,再从匀速步行到.假设缆车匀速直线运动的速度为,索道长为,经测量.

(1)求山路的长;
(2)假设乙先到,为使乙在处等待甲的时间不超过分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

的外接圆半径,角的对边分别是,且 .
(1)求角和边长
(2)求的最大值及取得最大值时的的值,并判断此时三角形的形状.

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中,内角所对的边长分别为.
求sinC和b的值.

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中,角所对的边分别为,设的面积,满足
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)求的最大值.

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是锐角三角形,分别是内角A,B,C所对边长,并且
(Ⅰ)求角A的值; (Ⅱ)若,求(其中).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中角的对边分别为,且
(1)求角的大小;
(2)若,求面积的最大值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在△中,中点,.记锐角.且满足

(1)求; 
(2)求边上高的值.

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