如图,某多面体的直观图及三视图如图所示: E,F分别为PC,BD的中点
(1)求证:
(2)求证:
(3)求此多面体的体积
(1)四棱锥的底面是边长为2的正方形,侧面是等腰三角形,,且.连结AC,则F是AC的中点。在中,EF//PA,
(2),
,又
(3)
解析试题分析:(1)由三视图知四棱锥的底面是边长为2的正方形,侧面是等腰三角形,,且.连结AC,则F是AC的中点。在中,EF//PA,
(2),
,又
(3)取AD中点Q,连结PQ,由(1)知,且PQ=1,
点P到平面ABCD的距离为1
考点:本题考查了三视图的运用及空间中的线面关系
点评:高考中的立体几何问题主要是探求和证明空间几何体中的平行和垂直关系以及空间角、体积等计算问题.对于平行和垂直问题的证明或探求,其关键是把线线、线面、面面之间的关系进行灵活的转化.在寻找解题思路时,不妨采用分析法,从要求证的结论逐步逆推到已知条件.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,已知在圆锥SO中,底面半径r=1,母线长l=4,M为母线SA上的一个点,且SM=x,从点M拉一根绳子,围绕圆锥侧面转到点A,求:
(1)设f(x)为绳子最短长度的平方,求f(x)表达式;
(2)绳子最短时,顶点到绳子的最短距离;
(3)f(x)的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分) 已知一个四棱锥的三视图如图所示,其中,且,分别为、、的中点
(1)求证:PB//平面EFG
(2)求直线PA与平面EFG所成角的大小
(3)在直线CD上是否存在一点Q,使二面角的大小为?若存在,求出CQ的长;若不存在,请说明理由。
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