分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,求目标函数z=x+y的最小值即可.
解答 解:作出不等式组$\left\{\begin{array}{l}y≥1\\ x-y≥0\\ x+2y-6≤0\end{array}$对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).
由z=x+y得y=-x+z,平移直线y=-x+z,![]()
由图象可知当直线y=-x+z经过点A时,
$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{x-y=0}\end{array}\right.$,可得A(1,1).
直线y=-x+z的截距最小,此时z最小.
即目标函数z=x+y的最小值为:2.
故答案为:2.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{20}{9}$ | B. | 1 | C. | 2 | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 30°或150° | C. | 60° | D. | 60°或120° |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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