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已知函数f(x)=
1-
1
x
,x<0
x2,x≥0

(1)若f(x)=3,求x的值;
(2)求f(x+1)的解析式;
(3)解不等式f(x+1)>4.
考点:分段函数的应用,函数解析式的求解及常用方法
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:(1)由分段函数表达式,分别写出x<0时,x≥0时的方程,解出即可;
(2)讨论x+1<0时,当x+1≥0时的函数f(x+1)的表达式,即可得到;
(3)由(2)的表达式,f(x+1)>4即为
x+1<0
x
x+1
>4
x+1≥0
(x+1)2>4
,解出它们,最后求并集即可.
解答: 解:(1)∵x<0时,f(x)=1-
1
x
=3

x=-
1
2

x≥0时,f(x)=x2=3,
x=
3

x=-
1
2
3

(2)当x+1<0时,即x<-1,f(x+1)=1-
1
x+1
=
x
x+1

当x+1≥0时,即x≥-1,f(x+1)=(x+1)2
综上:f(x+1)=
x
x+1
,x<-1
(x+1)2,x≥-1

(3)由(2)的表达式,f(x+1)>4即为
x+1<0
x
x+1
>4
x+1≥0
(x+1)2>4

即有
x<-1
-
4
3
<x<-1
x≥-1
x>1或x<-3

解得-
4
3
<x<-1或x>1.
则解集为(-
4
3
,-1)∪(1,+∞).
点评:本题考查分段函数及运用,考查函数的解析式和不等式的解法,注意讨论分段函数各段的范围,最后求并集,考查运算求解能力,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)与g(x)和区间D,如果存在唯一x0∈D,使|f(x0)-g(x0)|≤2,则称函数f(x)与g(x)在区间D上的“友好函数”.现给出两个函数:
①f(x)=x2,g(x)=2x-4;     
②f(x)=2
x
,g(x)=x+3;
③f(x)=e-x,g(x)=-
1
x
;   
④f(x)=lnx,g(x)=x+1,
则函数f(x)与g(x)在区间(0,+∞)上为“友好函数”的是
 
.(填正确的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=
-2x+1
2x+1+a
(a为实常数)
(I)当a=1时,证明:f(x)不是奇函数;
(Ⅱ)当a=2时,若f(x)<k对一切实数x成立,求k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设曲线y=xn+1(n∈N*)在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为xn,则x1•x2…x2015的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若命题“?x∈R,有x2-mx-m≤0”是假命题,则实数m的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出以下四个结论:
①函数f(x)=
x-1
2x+1
的对称中心是(-
1
2
,-
1
2
);
②若不等式mx2-mx+1>0对任意的x∈R都成立,则0<m<4;
③已知点P(a,b)与点Q(1,0)在直线2x-3y+1=0两侧,则2a+1<3b;
④若将函数f(x)=sin(2x-
π
3
)的图象向右平移Φ(Φ>0)个单位后变为偶函数,则Φ的最小值是
π
12
.其中正确的结论是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:f(x)=
1-a•3x
在x∈(-∞,0]上有意义,命题q:存在x0∈R,使得x02+(a-1)x0+1<0,若“p或q”为真命题,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各组命题中,满足“p或q为真”,且“非p为真”的是(  )
A、p:0=∅;q:0∈∅
B、p:在△ABC中,若cos2A=cos2B,则A=B;q:y=sinx在第一象限是增函数
C、p:a+b≥2
ab
(a,b∈R);q不等式|x|>x的解集为(-∞,0)
D、p:圆(x-1)2+(y-2)2=1的面积被直线|x|=1平分;q:椭圆
x2
4
+
y2
3
=1的长轴长为4

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列式子一定成立的是(  )
A、P(B|A)=P(A|B)
B、P(AB)=P(A|B)•P(B)=P(B|A)•P(A)
C、0<P(A|B)<1
D、P(A∩B|A)=P(B)

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