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【题目】已知在四棱锥中,底面是边长为的正方形,是正三角形,CD平面PADE,F,G,O分别是PC,PD,BC,AD 的中点.

(Ⅰ)求证:PO平面

(Ⅱ)求平面EFG与平面所成锐二面角的大小;

(Ⅲ)线段上是否存在点,使得直线与平面所成角为,若存在,求线段的长度;若不存在,说明理由.

【答案】(Ⅰ)证明见解析 (Ⅱ)(Ⅲ)不存在,见解析

【解析】

(Ⅰ)正三角形,由平面得到,所以得到;(Ⅱ)以点为原点建立空间直角坐标系,根据平面的法向量,和平面的法向量,从而得到平面与平面所成锐二面角的余弦值,再得到所求的角;(Ⅲ)线段上存在满足题意的点,直线与平面法向量的夹角为,设,利用向量的夹角公式,得到关于的方程,证明方程无解,从而得到不存在满足要求的点.

(Ⅰ)证明:因为△是正三角形,

的中点,

所以 .

又因为平面平面

所以.

平面

所以.

(Ⅱ)如图,以点为原点分别以所在直线为轴、轴、轴建立空间直角坐标系.

设平面的法向量为

所以,即

,则

又平面的法向量

设平面与平面所成锐二面角为

所以.

所以平面与平面所成锐二面角为.

(Ⅲ)假设线段上存在点

使得直线与平面所成角为

即直线与平面法向量所成的角为

所以

所以

整理得

,方程无解,

所以,不存在这样的点.

练习册系列答案
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A.4的方差小于后3的方差

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D.空气质量状况为优或良的概率为

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【题目】某班主任对全班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查,统计数据如下表所示:

积极参加

班级工作

不太主动参加

班级工作

合计

学习积极性高

18

7

25

学习积极性一般

6

19

25

合计

24

26

50

1)如果随机抽查这个班的一名学生,那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少?抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少?

2)试运用独立性检验的思想方法能否有99.9%的把握认为学生的学习积极性与对待班级工作的态度有关系?并说明理由.(参考下表)

P(K2

k)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:,其中)

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【题目】在“挑战不可能”的电视节目上,甲、乙、丙三个人组成的解密团队参加一项解密挑战活动,规则是由密码专家给出题目,然后由个人依次出场解密,每人限定时间是分钟内,否则派下一个人.个人中只要有一人解密正确,则认为该团队挑战成功,否则挑战失败.根据甲以往解密测试情况,抽取了甲次的测试记录,绘制了如下的频率分布直方图.

1)若甲解密成功所需时间的中位数为,求的值,并求出甲在分钟内解密成功的频率;

2)在“挑战不可能”节目上由于来自各方及自身的心理压力,甲,乙,丙解密成功的概率分别为,其中表示第个出场选手解密成功的概率,并且定义为甲抽样中解密成功的频率代替,各人是否解密成功相互独立.

求该团队挑战成功的概率;

该团队以从小到大的顺序按排甲、乙、丙三个人上场解密,求团队挑战成功所需派出的人员数目的分布列与数学期望.

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如果:尺寸数据在内的零件为合格品,频率作为概率.

(1)从产品中随机抽取件,合格品的个数为,求的分布列与期望:

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