【题目】已知f(x)= ,若函数y=f(x)﹣kx恒有一个零点,则k的取值范围为( )
A.k≤0
B.k≤0或k≥1
C.k≤0或k≥e
D.k≤0或k≥
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【题目】甲、乙两个班级共有105名学生,某次数学考试按照“大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀”的原则统计成绩后,得到如下列联表。
优秀 | 非优秀 | 总计 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
总计 | 105 |
已知从甲、乙两个班级中随机抽取1名学生,其成绩为优秀的概率为.
(1)请完成上面的列联表;
(2)能否有把握认为成绩与班级有关系?
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【题目】(附加题,本小题满分10分,该题计入总分)
已知函数,若在区间内有且仅有一个,使得成立,则称函数具有性质.
(1)若,判断是否具有性质,说明理由;
(2)若函数具有性质,试求实数的取值范围.
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【题目】如图所示,正方体的棱长为1,线段上有两个动点,且,则下列结论中正确的是__________.
①平面;
②平面平面;
③三棱锥的体积为定值;
④存在某个位置使得异面直线与成角.
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【题目】已知椭圆的右焦点为,点在椭圆上.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)是否存在斜率为的直线与椭圆相交于两点,使得 是椭圆的左焦点?若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由.
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【题目】已知抛物线C经过点(3,6)且焦点在x轴上.
(1)求抛物线C的标准方程;
(2)直线l: 过抛物线C的焦点F且与抛物线C交于A,B两点,求A,B两点间的距离.
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