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已知时都取得极值.
(1)求的值;(2)若,求的单调区间和极值;
(1).(2)的递增区间为,及,递减区间为.当时,有极大值,;当时,有极小值,
 (1)
由题设的解.
.∴
(2),由









0

0


增函数
最大值
减函数
最小值
增函数
的递增区间为,及,递减区间为
时,有极大值,;当时,有极小值,
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

是函数的两个极值点,且
(Ⅰ)求的取值范围;
(Ⅱ)求证:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数的导函数满足常数为方程
的实数根
(1)若函数的定义域为I,对任意 存在使等式成立。  求证:方程不存在异于的实数根。
(2)求证:当时,总有成立。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数.
(1)求函数在区间为自然对数的底)上的最大值和最小值;
(2)求证:在区间上,函数的图象在函数的图象的下方;
(3)求证: .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分13分)
已知函数,且对任意,有
(1)求
(2)已知在区间(0,1)上为单调函数,求实数的取值范围。
(3)讨论函数的零点个数?

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分14分)设函数(1)当时,求函数上的最大值;(2)记函数,若函数有零点,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数上是增函数.
(I)求实数a的取值范围;
(II)设,求函数的最小值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)设函数(1)求函数;?(2)若存在常数k和b,使得函数对其定义域内的任意实数分别满足则称直线的“隔离直线”.试问:函数是否存在“隔离直线”?若存在,求出“隔离直线”方程,不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

若函数为奇函数,且过点,函数
(1)求函数的解析式并求其定义域;
(2)求函数的单调区间;
(3)若当时不等式恒成立,求实数a的取值范围.

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