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点(1,1)在ax+y-1=0的上方,则不等式
x+y-2≥0
x-2≤0
ax-y+2≥0
所表示区域的面积S的取值范围是
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:根据点(1,1)与ax+y-1=0的关系,求出a的取值范围,作出不等式组对应的平面区域,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:∵点(1,1)在ax+y-1=0的上方,
∴a+1-1>0,即a>0,
作出不等式组对应的平面区域如图:(△ACD),
当a=0时,对应的三角形为△ABC,
此时A(0,2),C(2,0),
y=2
x=2
,得B(2,2),
此时△ABC的面积为
1
2
×2×2=2

∵a>0,
∴平面区域的面积S>S△ABC
即S>2,
故答案为:(2,+∞)
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用条件作出平面区域,通过数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在凸四边形ABCD中,C,D为定点,CD=
3
,A,B为动点,满足AB=BC=DA=1.
(Ⅰ)写出cosC与cosA的关系式;
(Ⅱ)设△BCD和△ABD的面积分别为S和T,求S2+T2的最大值.

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已知函数f(x)=-x2-2x,g(x)=
x+
1
4x
,x>0
x+1,x≤0
,若方程g[f(x)]-a=0的实数根的个数有3个,则实数a的值是
 

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已知曲线C上任意一点P到两定点F1(-1,0)与F2(1,0)的距离之和为4.
(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)设曲线C与x轴负半轴交点为A,过点M(-4,0)作斜率为k的直线l交曲线C于B、C两点(B在M、C之间),N为BC中点.
  (ⅰ)证明:k•kON为定值;
  (ⅱ)是否存在实数k,使得F1N⊥AC?如果存在,求直线l的方程,如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
①已知等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则其前n项和Sn=
a1(1-qn)
1-q
(n∈N*);
②△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,则存在△ABC使得
a
cosA
=
b
cosB
=
c
cosC

③函数f(x)=
x2+4
+
1
x2+4
(x∈R)的最小值为2.
④在一个命题的四种形式中,真命题的个数为0或2或4
其中正确命题的序号是
 
.(写出所有正确命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合M={x|x2-2x≤0},N={x|
3+x
1-x
≤0
},U=R,则图中阴影部分表示的集合是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设变量x,y满足约束条件
x-y≥-1
x+y≥1
3x-y≤3
,则目标函数z=4x+y的最小值为(  )
A、1B、4C、11D、12

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,假命题为(  )
A、?x∈R,x2+x+1>0
B、存在四边相等的四边形不是正方形
C、若x,y∈R,且x+y>2,则x,y至少有一个大于1
D、a+b=0的充要条件是
a
b
=-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
x3-
a
2
x2
(Ⅰ)当a=2时,求曲线y=f(x)在点P(3,f(3))处的切线方程;
(Ⅱ)若函数f(x)与g(x)=
1
2
x2-ax+
a2
2
的图象有三个不同的交点,求实数a的取值范围.

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