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    已知z=1-i，其中i为虚数单位，则
    2
    z
    +z=（　　）
    A、2B、2+i
    C、2-iD、2+2i
    考点：复数代数形式的乘除运算
    专题：数系的扩充和复数
    分析：利用复数的运算法则即可得出．
    解答： 解：∵z=1-i，
    ∴
    2
    z
    +z=
    2
    1-i
    +1-i    =
    2(1+i)
    (1-i)((1+i)
    +1-i=1+i+1-i=2．
    故选：A．
    点评：本题考查了复数的运算法则，属于基础题．
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    已知等比数列{an}中，a1=2，a4=16
    （1）求公比q；
    （2）若数列{bn}为等差数列，且满足b2=a2-1，b3=
    5
    8
    a3，求数列{bn}的通项公式；
    （3）求数列{an•bn}的n前项和Tn．

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    甲乙丙丁四个大学生去A，B，C三个城市实习，若每人都去一个城市，每个城市至少去一人，且甲不去A城，则不同的分配方案有几种．

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    已知函数y=f（x）是定义在[-6，6]上的奇函数，f（x）在[0，3]上是x的一次函数，在[3，6]上是形如y=a|x-h|+k的函数，且满足f（x）≤f（5）=3，f（6）=2，则f（x）=
     
    ．

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    已知一个算法的流程图如图所示，则输出的结果是（　　）
    A、3B、11C、43D、171

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，
    AB
    =（2，0），
    AC
    =（1，5），则
    AD
    =（　　）
    A、（1，-5）
    B、（-1，5）
    C、（3，5）
    D、（-5，1）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等差数列{an}的前n项和为Sn，若a2+a5+a8=15，a2+a4+a6=12，则S8的值是（　　）
    A、21B、24C、36D、7

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    样本数据：2，4，6，8，10的标准差为（　　）
    A、40
    B、8
    C、2
    		10
    D、2
    		2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在等差数列{an}中，已知a2+a5+a8=9，a3a5a7=-21，求数列的通项公式．

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