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为分流短途乘客,减缓轨道交通高峰压力,上海地铁实施新的计费标准,新标准的分段计程制度如下:
0-6千米(含6千米) 6-16千米(含16千米) 16千米以上
3元 4元 每6千米递增1元,但总票价不超过8元
(1)试作出票价y元关于路程x千米的函数图象;
(2)某人买了5元的车票,他途经路程不能超过多少千米?
考点:函数的图象
专题:函数的性质及应用
分析:(1)先求出y关于x的解析式,由题意这是一个分段函数,注意每一段x的范围是前开后闭区间;
(2)根据(1)中的解析式,进行判断.
解答: 解:(1)由已知得
y=
3,       0<x≤6
4,       6<x≤16
5,       16<x≤22
6,       22<x≤28
7,       28<x≤34
8,        x>34
,作出图象如下:

(2)由(1)可知,该乘客途经路程不能超过22km.
点评:这个题难度不大,主要是考查了分段函数在生活中的应用,要注意根据每一段上的对应关系给出相应的表达式,注意区间的端点值的归属;再就是注意分段函数分段处理问题的原则.
练习册系列答案
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如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,∠ACB=90°,AC=BC=1,AA1=2.以AB,BC为邻边作平行四边形ABCD,连接DA1和DC1
(Ⅰ)求证:A1D∥平面BCC1B1
(Ⅱ)求直线CC1与平面DA1C1所成角的正弦值.

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如图,离心率为
2
2
的椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)与直线l:x=-2相切于点A(-2,0).
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)若OA是圆C的直径,P(x0,y0)(x0>0)为椭圆上的动点,过P作圆C的两条切线,分别交直线l于点M、N,求当
PM
PN
取得最小值时P点的横坐标x0

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已知直线y=kx与圆N:x2+y2-2x-2y+1=0交于P、Q,且M(0,b),
MP
MQ
=0,问是否存在k使得M,N,P,Q4点共圆?若存在,求出k值;若不存在,说明理由.

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某市交管部门为了宣传新交规举办交通知识问答活动,随机对该市15~65岁的人群抽样了n人,回答问题统计结果如图表所示:
 分组回答正确的人数回答正确的人数
占本组的频率
第1组[15,25)50.5
第2组[25,35) a0.9
第3组[35,45)27 x
第4组[45,55) b0.36
第5组[55,65)3 y
(1)分别求出a,b,x,y的值;
(2)从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样方法抽取6人,则第2,3,4组每组应各抽取多少人?
(3)在(2)的前提下,决定在所抽取的6人中随机抽取2人颁发幸运奖,求:所抽取的2人中至少有一个第2组的人的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+(1-2a)x-lnx(a∈R).
(1)当a>0时,求函数f(x)的单调增区间;
(2)当a<0时,求函数f(x)在区间[
1
2
,1]上的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,AB是圆O的直径,点C是弧AB的中点,D,E分别是VB,VC的中点,VA⊥平面ABC.
(1)求异面直线DE与AB所成的角;
(2)证明:DE⊥平面VAC.
(3)若AB=
2
VA
,求二面角A-BC-D的大小.

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在如图所示的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为棱AB与AA1的中点,则直线EF与平面ACC1A1成角的大小为
 

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为了了解学生的身体状况,某校随机抽取了一批学生测量体重,经统计,这批学生的体重数据(单位为千克)全部介于45至70之间,将数据分成以下5组:第1组[45,50),第2组[50,55),第3组[55,60),第4组[60,65),第5组[65,70),得到如图所示的频率分布直方图,则a=
 

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