精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】在平面直角坐标系中,圆的方程为,若直线上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆有公共点,则的最大值为__________

【答案】

【解析】

试题分析:由于圆C的方程为(x-42+y2=1,由题意可知,只需(x-42+y2=4与直线y=kx-2有公共点即可。解:C的方程为x2+y2-8x+15=0,整理得:(x-42+y2=1,即圆C是以(40)为圆心,1为半径的圆;又直线y=kx-2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,只需圆C:(x-42+y2=4与直线y=kx-2有公共点即可.设圆心C40)到直线y=kx-2的距离为d

3k2≤4k∴0≤k≤,故可知参数k的最大值为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】动圆M与定圆C:x2+y2+4x=0相外切,且与直线l:x-2=0相切,则动圆M的圆心的轨迹方程为(  )

A. y2-12x+12=0 B. y2+12x-12=0

C. y2+8x=0 D. y2-8x=0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某创业投资公司拟投资开发某种新能源产品,估计能获得10万元到1000万元的投资收益.现准备制定一个对科研课题组的奖励方案:奖金y(单位:万元)随投资收益x(单位:万元)的增加而增加,且奖金不超过9万元,同时奖金不超过投资收益的20%.
(1)若建立函数y=f(x)模型制定奖励方案,试用数学语言表述该公司对奖励函数f(x)模型的基本要求,并分析函数y= 是否符合公司要求的奖励函数模型,并说明原因;
(2)若该公司采用模型函数y= 作为奖励函数模型,试确定最小的正整数a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知A={x|x2axa2-19=0},B={ x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0},且ABAC,求的值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(1)若f(x)在上为增函数,求m的取值范围;

(2)若f(x)的值域为R,求m的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆C: 的右焦点为F(1,0),且点(﹣1, )在椭圆C上.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)已知动直线l过点F,且与椭圆C交于A,B两点,试问x轴上是否存在定点Q,使得 恒成立?若存在,求出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】直三棱柱底面是边长为2的正三角形, 是棱的中点.

1若点为棱的中点求异面直线所成角的余弦值

2若点在棱平面求线段的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的右焦点与抛物线的焦点重合,且该椭圆的离心率与双曲线的离心率互为倒数.

1)求椭圆的方程;

(2)设直线与椭圆相交于不同的两点已知点的坐标为在线段的垂直平分线上,且的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D是AC的中点,A1D⊥平面ABC,AB=BC,平面BB1D与棱A1C1交于点E.

(1)求证:AC⊥A1B;

(2)求证:平面BB1D⊥平面AA1C1C;

查看答案和解析>>

同步练习册答案