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如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱A1A⊥底面ABC,且各棱长均相等.D,E,F分别为棱AB,BC,A1C1的中点.
(1)证明EF∥平面A1CD;
(2)证明平面A1CD⊥平面A1ABB1
考点:平面与平面垂直的判定,直线与平面平行的判定
专题:证明题,空间位置关系与距离
分析:(1)连接ED,证明四边形A1DEF是平行四边形,可得EF∥A1D.利用线面平行的判定定理,即可证明EF∥平面A1CD;
(2)证明CD⊥面A1ABB1,即可证明平面A1CD⊥平面A1ABB1
解答: 证明:(1)连接ED,∵ED∥AC,ED=
1
2
AC 
又∵F为A1C1的中点.
∴A1F∥DE,A1F=DE
∴四边形A1DEF是平行四边形
∴EF∥A1D
又A1D?平面A1CD,EF?平面A1CD
∴EF∥平面A1CD       …(4分)
(2)∵A1A⊥平面ABC,
∴A1A⊥CD
∵D是AB的中点,
∴AB⊥CD
∴CD⊥面A1ABB1
∴平面A1CD⊥平面A1ABB1.…(8分)
点评:本题考查线面平行,面面垂直,正确运用线面平行,面面垂直的判定定理是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知:如图,等腰直角三角形ABC的直角边AC=BC=2,沿其中位线DE将平面ADE折起,使平面ADE⊥平面BCDE,得到四棱锥A-BCDE,设CD、BE、AE、AD的中点分别为M、N、P、Q.

(1)求证:M、N、P、Q四点共面;
(2)求证:平面ABC⊥平面ACD;
(3)求异面直线BE与MQ所成的角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1直角△ABC中,两直角边长分别是BC=3,AC=6,D、E分别是AC、AB上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD(如图2)
(Ⅰ)求证:A1D⊥EC;
(Ⅱ)判断如下两个两个命题的真假,并说明理由.
①BC∥平面A1DE     
②EB∥平面A1DC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+(b-8)x-a-ab,且f(x)>0的解集为(-3,2).
(1)求f(x)的解析式;
(2)当x>-1时,求y=
f(x)-21
x+1
的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E,F、G分别是AB,PB,CD的中点.
(1)求证:平面EFG∥平面PAD;
(2)求证:EF⊥CD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知平行四边形ABCD的对角线相交于点O,G是平行四边形ABCD所在平面外一点,且GA=GC,GB=GD,求证:GO⊥平面ABCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E为PC的中点.
(1)证明:PA∥平面BDE;
(2)证明:平面PAC⊥平面PDB.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD为平行四边形,四边形ADEF是正方形,且BD⊥平面CDE,H是BE的中点,G是AE,DF的交点.
(1)求证:GH∥平面CDE;
(2)求证:面ADEF⊥面ABCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥V-ABC中,顶点C在空间直角坐标系的原点处,顶点A、B、V分别在x、y、z轴上,D是AB的中点,且AC=BC=2,∠VDC=θ.
(Ⅰ)当θ=
π
3
时,求向量
AC
VD
夹角α的余弦值的大小;
(Ⅱ)当角θ变化时,求直线BC与平面VAB所成角的取值范围.

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