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    已知复数z如图，则复数z+1所对应的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：复数的代数表示法及其几何意义
    专题：数系的扩充和复数
    分析：由已知复数z所对应的图形求得z，则z+1可求，从而得到z+1所对应的图形．
    解答： 解：由已知图形可知，z=-2+i，
    则z+1=-2+i+1=-1+i，
    ∴复数z+1所对应的图形为A中所示．
    故选：A．
    点评：本题考查复数的代数表示法及其几何意义，是基础题．
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    已知函数f（x）=
    arcsinx
    2x+2-x
    的最大和最小值分别是M和m，则M+m=
     
    ．

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    已知函数f（n）=
    2，n=0
    nf(n-1)，n∈N*
    ，则f（5）的值是（　　）
    A、4B、48
    C、240D、1440

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    运行如图所示的程序框图，则输出的所有实数对（x，y）所对应的点都在函数（　　）
    A、y=x+1的图象上
    B、y=2x的图象上
    C、y=2x的图象上
    D、y=2x-1的图象上

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    设复数z=
    2+i
    2i-1
    （i为虚数单位）的共轭复数是（　　）
    A、-i
    B、i
    C、
    5
    3
    i
    D、-
    5
    3
    i

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式x（x-2）≤0的解集是（　　）
    A、[0，2）
    B、[0，2]
    C、（-∞，0]∪[2，+∞）
    D、（-∞，0]∪（2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “x＞1”是“ln|x|＞0”的（　　）
    A、充分非必要条件
    B、必要非充分条件
    C、充要条件
    D、既非充分也非必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={x|0＜x-a≤5}，B={x|2＜x≤6}．
    （1）若A∩B=A，求实数a的取值范围；
    （2）若A∪B=A，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设数列{an}，{bn}都是等差数列，且a1≠b1，它们的前n项的和分别为Sn，Tn，若对一切n∈N，有Sn+3=Tn，
    （1）分别写出一个符合条件的数列{an}和{bn}；
    （2）若a1+b1=1，数列{Cn}满足：Cn=4an+λ（-1）n-1•2bn，且当n∈N时，Cn+1≥Cn恒成立，求实数λ的最大值．

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