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    设集合，若，则实数的取值范围是_______．


        

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知函数（其中是实数常数，）

    （1）若，函数的图像关于点（—1，3）成中心对称，求的值；

    （2）若函数满足条件（1），且对任意，总有，求的取值范围；

    （3）若b=0，函数是奇函数，，，且对任意时，不等式恒成立，求负实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在上为增函数，且，．

    （Ⅰ）求的值；

    （Ⅱ）若在上为单调函数，求的取值范围；

    （Ⅲ）设，若在上至少存在一个，使得成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数

    （1）求函数的单调区间与最值

    （2）若方程在区间内有两个不相等的实根，求实数的取值范围（其中为自然对数的底数）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数，若且，则（    ）

    A、       B、       C、        D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知

    （1）       求的值

    （2）       求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若集合，则“”是“={4}”的（    ）

    A. 充分不必要条件           B. 必要不充分条件   

    C. 充要条件                 D. 既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，命题对任意，不等式恒成立，命题对任意，不等式恒成立

    （1）、若为真命题，求的取值范围；

    （2）、若且为假，或为真，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数，，其中，记函数的最大值与最小值的差为。

    （I）求函数的解析式；

    （II）画出函数的图象并指出的最小值.

     

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