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已知△ABC三顶点坐标A(1,1),B(5,3),C(2,4),则△ABC为
 
考点:两点间的距离公式
专题:直线与圆
分析:根据已知中A,B,C三点的坐标,求出三角形三边长,进而可判断△ABC的形状.
解答: 解:∵A(1,1),B(5,3),C(2,4),
∴|AB|=
(5-1)2+(3-1)2
=2
5

|AC|=
(2-1)2+(4-1)2
=
10

|BC|=
(2-5)2+(4-3)2
=
10

∵|AC|=|BC|,|AC|2+|BC|2=|AB|2
∴△ABC为等腰直角三角形,
故答案为:等腰直角三角形
点评:本题考查的知识点是两点间距离公式,三角形形状的判断,难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设命题p:关于x的函数y=(a-1)x为增函数,命题q:不等式-3x≤a对一切正实数均成立.
(1)若命题Q为真命题,求实数a的取值范围;
(2)命题“p∨q”为真命题,且“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S5=25,则S8=(  )
A、60B、62C、64D、66

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科目:高中数学 来源: 题型:

y=
sinx+1
cosx+2
的值域(用万能公式解)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=-
3
sinxcos(π-x)+co2x+m,x∈R.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期及单调递增区间;
(Ⅱ)若x∈[-
π
6
π
3
]时,f(x)min=2,求函数f(x)的最大值,并指出x取何值时,f(x)取得最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,将长为4,宽为1的长方形折叠成长方体ABCD-A1B1C1D1的四个侧面,记底面上一边AB=t(0<t<2),连接A1B,A1C,A1D1
(1)当长方体ABCD-A1B1C1D1的体积最大时,求二面角B-A1C-D的值;
(2)线段A1C上是否存在一点P,使得A1C⊥平面BPD,若有,求出P点的位置,没有请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
OA
=(4,0),
0B
=(2,2
3
),
OC
=(1-λ)
OA
OB
(λ2≠λ)
(1)证明A,B,C三点共线,并在
AB
=
BC
时,λ的值;
(2)求|
OC
|的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列结论,不正确的是(  )
A、若p是假命题,q是真命题,则命题p∨q为真命题
B、若p∧q是真命题,则命题p和q均为真命题
C、命题“若sinx=siny,则x=y”的逆命题为假命题
D、命题“?x,y∈R,x2+y2≥0”的否定是“?x0,y0∈R,x02+y02<0”

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科目:高中数学 来源: 题型:

设F是椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左焦点,直线l方程为x=-
a2
c
,直线l与x轴交于P点,M,N分别为椭圆的左右顶点,已知丨MN丨=2
2
,且丨PM丨=
2
丨MF丨.
(1)求椭圆标准方程.
(2)过点P的直线交椭圆与A,B两点,求△ABF面积的最大值.

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