分析 a,b,c成等比数列,且a,2,c成等差数列,$\overrightarrow{BA}$•$\overrightarrow{BC}$=2,可得b2=ac,a+c=4,cacosB=2.又b2=a2+c2-2accosB,联立解出,即可得出.
解答 解:∵a,b,c成等比数列,且a,2,c成等差数列,$\overrightarrow{BA}$•$\overrightarrow{BC}$=2,
∴b2=ac,a+c=4,cacosB=2.
又b2=a2+c2-2accosB,∴b2=a2+c2-4,
∴(a+c)2-2ac-4=42-2ac-4=ac,化为ac=4.
与a+c=4联立解得a=c=2,∴b=2.
∴△ABC是等边三角形.
则角B=$\frac{π}{3}$.
故答案为:$\frac{π}{3}$.
点评 本题考查了等差数列与等比数列的通项公式及其性质、数量积运算性质、余弦定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | (0,1) | B. | (1,2) | C. | (2,3 ) | D. | (3,4) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x>2,x<-3 | B. | {x|x>2,x<-3} | C. | (-∞,-2)∪(3,+∞) | D. | x>3,x<-2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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