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    高中某班一共有40名学生，设计程序框图，统计班级数学成绩良好（90分＞分数≥80分）和优秀（分数≥90分）的人数．
    考点：设计程序框图解决实际问题
    专题：图表型,算法和程序框图
    分析：用循环结构实现40个成绩的输入，每循环一次就输入一个成绩s，然后对s的值进行判断．设两个计数器m，n，如果s＞90，则m=m+1，如果80＜s≤90，则n=n+1．设计数器i，用来控制40个成绩的输入，注意循环条件的确定．
    解答： 解：程序框图如图：
    点评：本题考查设计程序框图解决实际问题，考查学生分析解决问题的能力，比较基础．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求下列函数的单调增区间．
    （1）y=1-sin
    x
    2
    ；
    （2）y=log 
    1
    2
    cos（
    π
    3
    -
    x
    2
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列各数中最小的数为（　　）
    A、33（4）
    B、1110（2）
    C、122（3）
    D、21（5）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=2cosxsin（x+
    π
    3
    ）-
    		3
    sin2x+sinxcosx．
    （1）求f（x）的最小正周期；
    （2）求f（x）在[0，
    π
    3
    ]上的最值和单调递增区间；
    （3）f（x）的图象可以由y=sin2x图象经过怎样变换所得．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    三棱台ABC-A1B1C1中，
    A1B1
    AB
    =
    1
    2
    ，D是CC1的中点，求截面A1BD把棱台分成上下两部分的体积比．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    记
    n
    i=1
    ai=a1+a2+a3+…+an，则函数f（x）=
    21
    n=1
    |x-n|的最小值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为得到函数y=sin（π-2x）的图象，可以将函数y=sinxcosx-
    		3
    cos2x+
    		3
    2
    的图象（　　）
    A、向左平移
    π
    3
    个单位
    B、向左平移
    π
    6
    个单位
    C、向右平移
    π
    3
    个单位
    D、向右平移
    π
    6
    个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于函数f（x），若存在x0∈R，使方程f（x0）=x0成立，则称x0为f（x）的不动点，已知函数f（x）=ax2+（b+1）x+b-1．
    （1）当a=1，b=-2时，求f（x）的不动点；
    （2）当b=2时，若函数f（x）存在不动点x0∈（-1，1），求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知F1（-
    		2
    ，0）和F2（
    		2
    ，0），点T（x，y）满足|
    TF1
    |+|
    TF2
    |=4，O为直角坐标原点．
    （1）求点T的轨迹M的方程；
    （2）过点（0，1）且斜率k=
    		2
    2
    的一条直线与轨迹M相交于点P、Q两点，OP、OQ所在的直线的斜率分别是kOP、kOQ，求kOP•kOQ的值．

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