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已知函数f(x)=
1
3
x3+ax2-4x+4的图象关于点(0,4)对称.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求f(x)的极值;
(Ⅲ)求f(x)在区间[0,3]上的最大值与最小值.
考点:利用导数求闭区间上函数的最值,利用导数研究函数的极值
专题:导数的综合应用
分析:(Ⅰ)由已知条件得到f(x)+f(-x)=8,令x=1,能求出a的值.
(Ⅱ)f(x)=
1
3
x3-4x+4
,f′(x)=x2-4=(x-2)(x+2),令f′(x)=0,得x=-2,x=2,由此列表讨论,能求出f(x)的极值.
(Ⅲ)由f(0)=4,f(3)=1,能求出f(x)在[0,3]上最大值和最小值.
解答: 解:(Ⅰ)∵函数y=f(x)的图象关于点(0,4)对称,
∴f(x)+f(-x)=8,
令x=1,得
1
3
+a-
1
3
+a+4+4=8,a=0
.(3分)
(Ⅱ)f(x)=
1
3
x3-4x+4
,f′(x)=x2-4=(x-2)(x+2),(4分)
令f′(x)=0,得x=-2,x=2,
当x<-2或x>2时,f′(x)>0;
当-2<x<2时,f′(x)<0,(6分)
x (-∞,-2) -2 (-2,2) 2 (2,+∞)
f′(x) + 0 - 0 +
f(x)
28
3
-
4
3
(8分)
∴当x=-2时,f(x)有极大值,为f(-2)=
28
3

当x=2时,f(x)有极小值f(2)=-
4
3
.(10分)
(Ⅲ)∵f(0)=4,f(3)=1,
由(2)知f(x)在[0,3]上最大值是4,最小值是-
4
3
.(12分)
点评:本题考查函数的极值和最值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意导数性质的合理运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,已知点A(0,1)和点B(-3,4),若点P在∠AOB的平分线上且|
OP
|=2,则点P的坐标为(  )
A、(-
10
5
3
10
5
B、(-
3
10
5
10
5
C、(-
5
5
3
5
5
D、(-
3
5
5
5
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在给定区间M上存在正数t,使得对于任意的x∈M,有x+t∈M,且f(x+t)≥f(x),则称f(x)为M上t级类增函数,则下列命题中正确的是(  )
A、函数f(x)=
4
x
+x是(1,+∞)上的1级类增函数
B、函数f(x)=|log2(x-1)|是(1,+∞)上的1级类增函数
C、若函数f(x)=sinx+ax为[
π
2
,+∞)上的
π
3
级类增函数,则实数a的最小值为
3
π
D、若函数f(x)=x2-3x为[1,+∞)上的t级类增函数,则实数t的取值范围为[2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)的图象的一部分如图所示,则(  )
A、ω=2,φ=
π
6
B、ω=2,φ=-
π
6
C、ω=2,φ=
π
3
D、ω=2,φ=-
π
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线的倾斜角的余弦值是
1
2
,则此直线的斜率是(  )
A、
3
B、-
3
C、
3
2
D、±
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=msin
π
4
x+mcos
π
4
x(m>0),若直线y=2是函数f(x)图象的一条切线.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)若函数f(x)图象上的两点M、N的横坐标依次为2和4,O为坐标原点,求△MON的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对某中学高二年级学生是爱好体育还是爱好文娱进行调查,共调查了40人,所得2×2列联表如下:
爱好
体育
爱好
文娱
合计
男生 15 A B
女生 C 10 D
合计 20 E 40
已知P(K2>2.072)=0.15,p(k2≥2.760)=0.01
(1)将2×2列联表A、B、C、三处补充完整;
(2)若已选出指定的三个男生甲、乙、丙;两个女生M,N,现从中选两人参加某项活动,求选出的两个人恰好是一男一女的概率;
(3)试用独立性检验方法判断性别与爱好体育的关系?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=2,|
b
|=1,向量
a
b
的夹角为60°
(1)计算
a
b

(2)|
a
-
b
|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别为棱AB,BC的中点.
(Ⅰ)求证:EF∥A1C1
(Ⅱ)求异面直线EF与AD1所成角的大小;
(Ⅲ)求点E到平面AD1C的距离.

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